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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa_Actividad 1. San Agustín y la educación_Gonzalez P_Teresa J, Usar "palabras llanas" (Abbagnano, 1996, p. 148). logrando Enseñanza "viva y jocunda" (Abbagnano, 1996, p. 148)., "Decender al nivel del inculto" (Abbagnano, 1996, p. 148) logrando Enseñanza "viva y jocunda" (Abbagnano, 1996, p. 148)., Alumno desarrolla Un aprendizaje reflexivo, Inteligencia para Buscar, Razón para Buscar, Evalúa disciplinas como La música, como "arte de la armonía" (Abbagnano, 1996, p. 148)., Enseñanza "viva y jocunda" (Abbagnano, 1996, p. 148). ambos Crecen y se hacen crecer "Quien enseña aprende del que aprende" (Abbagnano, 1996, p. 149)., Sabiduría debe "Dirigirse adecuadamente" (Abbagnano, 1996, p. 148), Ciencias debe "Decender al nivel del inculto" (Abbagnano, 1996, p. 148), La interioridad, porque "Cristo habita en todo hombre" (Bowen, 1985, p. 376). ambos Crecen y se hacen crecer "Quien enseña aprende del que aprende" (Abbagnano, 1996, p. 149)., Evalúa disciplinas como La geometría, "Transmitir alegría" (Abbagnano, 1996, p. 148). logrando Enseñanza "viva y jocunda" (Abbagnano, 1996, p. 148)., Privilegia el/la Solidaridad, Integra la Fé, Crecen y se hacen crecer "Quien enseña aprende del que aprende" (Abbagnano, 1996, p. 149). despertando Interés, Evalúa disciplinas como La dialéctica, Ejemplo debe "Dirigirse adecuadamente" (Abbagnano, 1996, p. 148), Privilegia el/la Amor hacia Dios, Externo transmite Sabiduría, Sabiduría debe Usar "palabras llanas" (Abbagnano, 1996, p. 148).