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Este Cmap, tiene información relacionada con: PRUEBAS MASIVAS NACIONALES E INTERNACIONALES, SABER Aspectos relevantes Se aplica a estudiantes de 5° y 9° grado. Comenzó en 1991 con aplicaciones muestrales y entre 2002 y 2003 se llevó a cabo la primera aplicación censal, que constituye una línea de base en las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas. A partir de 2005 se incluyó Ciencias Sociales., INTERNACIONAL Evaluacioón EECL, ICCS Aspectos relevantes • International Civic and Citizenship Education Study • Estudio Internacional Sobre Educación Cívica Y Ciudadanía • Nivel educativo 2° curso de ESO, edad 14 años • Promovido por IEA., SERCE Aspectos relevantes • Es un proyecto del laboratorio latino americano de la evaluación de calidad de la educación (LLECE) • Evalúa competencias básicas y habilidades para la vida • Se en foca en las áreas de lectura y matemáticas, con la opción de hacerlo en Ciencias Naturales. • Niveles educativos 4 y 5 grado segundo estudio y ciencias grado 6°, INTERNACIONAL Evaluacioón TIMES, INTERNACIONAL Evaluacioón SERCE, NACIONAL Evaluacioón ECADES, INTERNACIONAL Evaluacioón PISA, NACIONAL Evaluacioón SABER PRO 11 ICFES, PIAAC Aspectos relevantes • Programa para la valoración internacional de competencias de adultos • La evaluación de competencias lectora, capacidad del cálculo y capacidad para resolver problemas • Valora las competencias cognitivas y laborales • Se ha realizado en más de 40 países • Promovida por la OCDE, NACIONAL Evaluacioón DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE, DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE Aspectos relevantes Evalúa las competencias disciplinares de los aspirantes a ingresar a la carrera docente o a ocupar el cargo de directivo docente, con aplicación de pruebas anuales. Se busca proveer cargos docentes y directivos, a través de concursos convocados por las entidades territoriales del país. Hay pruebas específicas en el campo de la etnoeducación., PRUEBAS MASIVAS Nivel NACIONAL, PRUEBAS MASIVAS Nivel ????, ECADES Aspectos relevantes Se orienta a evaluar los aprendizajes y las competencias de los estudiantes que concluyen el ciclo de educación superior, en las áreas y componentes propios de su programa académico. Se realiza una aplicación anual y pueden participar egresados de la superior o ciudadanos que aspiren a confrontar su dominio en un determinado campo., INTERNACIONAL Evaluacioón TALIS, TALIS Aspectos relevantes • Programme for International Student Assessment. • Programa para la Evaluación Internacional de estudiantes • Nivel educativo Profesores y directores de educación secundaria • Se realiza cada 5 años • Promovida por OCDE • Permite conocer cómo perciben los profesores el ambiente en que trabajan, que les motiva y como llevan a las políticas vigentes., NACIONAL Evaluacioón SABER, EECL Aspectos relevantes • Europen Survey on languaje competencies • Estudio Europeo de Competencias Lingüísticas • Nivel educativo 4° de ESO o ISCED2 • Promovida por UE • Pretende promocionar a los estados miembros información comparable sobre las competencias lingüísticas en lenguas extranjeras, PIRLS Aspectos relevantes • Progress in international Reading Literacy Study • Estudio internacional de progreso en competencia lectora • Mide las tendencias en el rendimiento en comprensión lectora • Nivel educativo de aplicación 4° de educación primaria (9-10 10años) • Se realiza cada 5 años • Promovida por IEA