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Este Cmap, tiene información relacionada con: RED I, Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases Fase IV Implementación, Análisis Se define Es el paso fundamental donde se define el problema, es necesario identificar y determinar las necesidades detectadas en el estudiante, el contenido y el entorno identificando su origen y se determinan las posibles soluciones., Diseño Se define • Las estrategias • La planificación de las actividades • El orden de los contenidos • Objetivos • Evaluación • Recursos didácticos • Herramientas, Desarrollo Se escribe y elabora • Contenidos del módulo didáctico • Un listado de las actividades de aprendizaje • Revisando los materiales existentes: • Las teorías instruccionales • Los recursos educativos multimedia • La evaluación, Tecnicas de investigación especificas Como *Análisis de necesidades *Análisis de trabajo *Análisis de tareas, Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases Fase III Desarrollo, Evaluación Realiza • Realizar evaluación formativa y sumativa • Interpretar resultados • Revisar actividades y contenidos, Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases Fase II Diseño, Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases Fase V Evaluación, Es el paso fundamental donde se define el problema, es necesario identificar y determinar las necesidades detectadas en el estudiante, el contenido y el entorno identificando su origen y se determinan las posibles soluciones. Se identifica * Definición del problema * Identificar el origen del problema * Determinar las posibles soluciones, Implementación Se refiere a • Supervisar que los estudiantes comprendan el material • Verificar su eficiencia y eficacia • Garantizar el soporte para que los estudiantes satisfagan los objetivos • Administrar la plataforma • Evaluar los estándares de calidad, * Definición del problema * Identificar el origen del problema * Determinar las posibles soluciones Se utilizan Tecnicas de investigación especificas, MODELO ADDIE Se define Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases, Como un proceso que hace parte de las metodologías del diseño instruccional que guía al estudiante para desarrollar un producto educativo o de aprendizaje. Donde se aplican cinco fases Fase I Análisis