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Este Cmap, tiene información relacionada con: CURRÍCULO ESCOLAR Yuliethh, Pensamiento Aleatorio o Probabilístico Trata de De involucrar al estudiante en situaciones, Las matemáticas se organisan los estándares en cinco pensamientos Como Pensamiento Aleatorio o Probabilístico, Curriculo de matemáticas Encontramos que Alisona Freudenthal (2009), Las matemáticas se organisan los estándares en cinco pensamientos Como Pensamiento Espacial y los Sistemas Geométricos, Procesos generales Como Comunicación, Conocimientos básicos Como Pensamiento aleatorio, Conocimientos básicos Como Pensamiento numérico, El currículo como teoría curricular Enfocada Sobre los procesos y no, sobre un conjunto de contenidos, métodos y objetivos, Construye y manipula conceptos y representaciones en el espacio o en el plano. Se estudian Las formas geométricas y sus características, Referentes que apoyan y orientan el proceso de elaboración de los PEI Y sus Planes de estudio por ciclos, niveles y áreas, Las matemáticas se organisan los estándares en cinco pensamientos Como Numérico y los Sistemas Numéricos, Procesos generales Como Ejercitación de pensamiento, Contexto Se relaciona con Ambiente que rodea al estudiante, Lineamientos curriculares Son Referentes que apoyan y orientan el proceso de elaboración de los PEI, De involucrar al estudiante en situaciones Donde Debe tomar decisiones, a partir del azar o de diversas opciones lógicas, Sistemas Métricos Tratra Sobre la comprensión de la manipulación de medidas y cantidades, Estándares curriculares En Las matemáticas se organisan los estándares en cinco pensamientos, Numérico y los Sistemas Numéricos Trabaja La comprensión del concepto del número, las propiedades y Operaciones de los diferentes sistemas numéricos, Alisona Freudenthal (2009) Vio La importancia de que las matemáticas se aprendieran de la vida real, Conocimientos básicos Como Pensamiento espacial