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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicología Educativa, Aprendizaje Según las Teorías Humanista y Sociocultural (Maslow): La teoría humanista recalca la importancia de la experiencia, creencias y percepciones en el proceso de aprendizaje, se debe lograr un clima de confianza que favorezca un ambiente positivo; además, se debe ayudar al estudiante en su crecimiento personal (Hernández, 2000)., Aprendizaje Según las Teorías Conductismo (Skinner): El aprendizaje son los cambios relativamente permanentes en la conducta que resultan de la experiencia. Destaca aspectos como el reforzamiento, moldeamiento y reforzadores positivos y negativos (Pérez, Acosta, 2003)., Psicología Educativa ¿Qué es? Estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; además de los cambios generados en la persona debido a estos procesos. Posee autonomía con relación a sus teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas propios; sin embargo, también se basa y aplica los métodos y las teorías de la psicología (Woolfolk, 2014)., Aprendizaje Según las Teorías Cognoscitiva (Bandura): Propone el aprendizaje como resultado de la interacción social mediado por la autoderminación y las capacidades cognitivas de la personas, no solo como el resultante mecánico de la respuesta a un estímulo (Pérez, Acosta, 2003)., Aprendizaje ¿Qué es? 1) Adquisición de conocimientos a través del uso de habilidades de estudio en la preparación de tareas de evaluación. 2) Asimilación de conocimientos nuevos y la habilidad para explicarlo y aplicarlo. 3) Desarrollo de habilidades de pensamiento y estructuras cognitivas que permiten construir significados de contenidos (Gónzales, 1997)., Estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; además de los cambios generados en la persona debido a estos procesos. Posee autonomía con relación a sus teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas propios; sin embargo, también se basa y aplica los métodos y las teorías de la psicología (Woolfolk, 2014). Estudia el Proceso de: Aprendizaje, Aprendizaje Según las Teorías Constructivismo (Piaget): El conocimiento es una construcción propia del ser humano que se produce diariamente a partir de la interacción de los factores cognitivos. Dicha construcción se realiza permanentemente en cualquier ambiente con el que el sujeto interactúa (Saldarriaga, 2016).