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Este Cmap, tiene información relacionada con: REF 3257, Diseño instruccional Proceso previo Finalización exitosa de las fases de creación de contenido base (esqueleto del producto), Disponer de un itinerario flexible de formación con el que equilibrar dicho conenido De este modo Un diseño instruccional adecuado permitirá planificar la formación online, Diseño instruccional Aspectos importantes Que el docente pueda reorientar el sentido del curso en un momento dado, Se convierte en herramienta fundamental ya que este es utilizado como guía para la planificación de las unidades de aprendizaje y la definición de los enfoques Ya que Es en este proceso donde también se diseñan e implementan las actividades a realizar en cada unidad según el nivel formativo de cada usuario, Los perfiles de los alumnos De este modo Es posible reducir los riesgos negativos que puedan producirse en cuanto el curso esté finalizado, Se cuestiona la importancia del producto formativo Después de Haber recopilado la información que se necesita para desarrollarlo, Cuenta con 5 fases Desarrollo Es la fase más creativa del proceso, Alumnos y diseñador instruccional Método Suelen usarse las encuestas finales, pero también las interacciones u opiniones de los alumnos vía redes sociales, La carga formativa NO recae sobre la impartición del contenido y la evaluación del mismo Ya que En la formación online el contexto cambia, Pretende conseguir las metas instruccionales Como Público a alcanzar, objetivos, itinerario y métodos de entrega, Las fases de programación y tutorización, a las que se les dedica más tiempo Lo cual Aumenta la necesidad de que haya una "guía" instruccional, Los alumnos deben conocer desde el principio los objetivos principales Y así Poder organizar su itinerario de aprendizaje, Haber recopilado la información que se necesita para desarrollarlo Además de Los perfiles de los alumnos, Finalización exitosa de las fases de creación de contenido base (esqueleto del producto) Además de El desarrollo de la metodología de aprendizaje, Cuenta con 5 fases Implementación Se pone a disposición de los usuarios el curso finalizado, En la formación online el contexto cambia Fundamentándose en Las fases de programación y tutorización, a las que se les dedica más tiempo, Aboga por una formación más dinámica con la que el usuario pueda asimilar la formación de la forma más eficiente posible Factor clave Intervención de los principios generales del aprendizaje, Cuenta con 5 fases Evaluación Se evualúa si el curso ha alcanzado sus objetivos, Se pone a disposición de los usuarios el curso finalizado También Se evalúa el alcande del mismo, Cuenta con 5 fases Análisis Se cuestiona la importancia del producto formativo