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Este Cmap, tiene información relacionada con: PARADIGMAS, BLENDED LEARNING COMPLEMENTA ENSEÑANZA PRESENCIAL, CONDUCTIVISMO ROLES DOCENTE, ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (EAO) CONSTRUYE REPRESENTACIONES DEL CONOCIMIENTO, ASIMILAR RÁPIDAMENTE CONCEPTOS SI ESTÁN MUY DESARROLLADOS, DOCENTE FAVORECE ADQUISICIÓN DE ACTITUDES, COGNITIVISMO EN LOS 80 CONCEPCIÓN CONDUCTIVA Y MECANICISTA DEL APRENDIZAJE, ACOMODACIÓN MODIFICANDO REPRESENTACIÓN MENTAL, TABLETA REALIZANDO EJERCICIOS REPETITIVOS, COGNITIVISMO ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN PERCENCIÓN, CASTIGOS EVITA ERRORES, REPRESENTACIÓN MENTAL NECESARIO PARA DAR COHERENCIA, APRENDIZAJE ASOCIATIVO RELACIONA RESPUESTA, *1 ???? https://n9.cl/22jh, COGNITIVISMO ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, INTERACITIVIDAD APARECEN RRSS, CRECIMIENTO REFERIDO INFORMACIÓN QUE NO ESTÁ EN LA MEMORIA, CONOCIMIENTO INSUFICIENTE CON ELLO CAMBIAN ACCIONES Y REPRESENTACIONES MENTALES, EL CONOCIMIENTO OBTENIDO MEDIANTE ESQUEMAS MENTALES, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SON BASE DE LA ENSEÑANZA ACTUAL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO, APRENDIZAJE ASOCIATIVO RELACIONA ESTÍMULO