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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa conceptual TECNOLOGIA CONTEMPORANEA, UNA INFLUENCIA EN LA TE DESDE EL PRINCIPIO DE SU CONCEPTUALIZACIÓN Y DURANTE TODO SU DESAROLLO asi como ENTENDER LOS APRNDIZAJES EN LA ERA DIGITAL., QUE ES UN PROCESO COMPLEJO Y PROFUNDAMENTE TRANSFORMADOR del mismo modo EL PAPEL DE LA RED Y DE CÓMO LAS PERSONAS DIFUNDEN Y TRANSFORMAN LOS DISCURSOS POLÍTICOS Y POLÍTICO- TECNOLÓGICOS EN LA WEB, LA INVESTIGACIÓN EN TE su PROPÓSITO, ESTÍMULA UNA GRAN CANTIDAD DE MODELOS DE DESRROLLO INSTRUCCIONAL TRAYENDO EL GENERALISMO Y CONVIRTIENDOSE EN MODELOS DE SOLUCIÓN PARA LA GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN ANÁLIS DE COSTE- EFICIENCIA O EVALUACIÓN DE PERSONAL. es decir LA TEORIA DE LA COMPLEJIDAD INCLUYE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS, LA COMPRENSIÓN INTERDISCILPLINAR DE LA REALIDAD COMPUESTAS ABIERTOS CON PROPIEDADES EMERGENTES Y POTENCIAL TRANSFORMADOR., QUE ES UN PROCESO COMPLEJO Y PROFUNDAMENTE TRANSFORMADOR del mismo modo SE ENTIENDE COMO UNA MANERA DE AUMENTAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN LA TOMA DE DECISIONES POLITICAS, EN LA DIFUSIÓN, TRADUCCIÓN Y PROMUGACIÓN DE ESTAS POLITICAS., LA INVESTIGACIÓN EN TE como COMO DISCIPLINA ACADÉMICA OBJETO DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN,, LA TECNOLOGÍA IMPACTA INSTRUMENTALMENTE EN LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE HERRAMIENTAS estas son: - LA WEB2.0 INTERNET MÓVIL - WEB LECTURA ESCRITURA OMNIPRESENTE Y ALTAMENTE INTERACTIVA, UNA REFORMACIÓN DE LAS TECONOLOGÍAS EDUCATIVA QUE INCLUYA COMO SE RELCIONAN LA TECNOLOGÍA Y LA EDUACIÓN estas son: TE Y POLÍTICA EDUCATIVA, LA TECNOLOGÍA IMPACTA INSTRUMENTALMENTE EN LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE HERRAMIENTAS estas son: REDES TELEMÁTICAS DE LA COMUNICACIÓN, INTERNET, WEB Y SATÉLITES, PROPÓSITO es SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LOS TECNÓLOGOS FACILTAN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y MEDIAN Y CONDICIONAN LA MISMA NATURALEZA DE LA ENTIDAD QUE SE RELACIONAN. estos NO SON SOLO MEDIOS DE COMUNICACIÓN SINO HERRAMIENTAS DE: -PODER Y DE INFLUENCIA. - DE RECONFUGURACIÓN DE LA REALIDAD. -REONFIGURACIÓN COLECTIVA, UNA VISIÓN CONTEMPORANEA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DIGITAL concebida como LA INVESTIGACIÓN EN TE, TE Y LA FILOSOFÍA DE LA TECNOLOGÍA nos ofrece SU CARÁCTER ANTROPOGENÉTICO E INDIVIDUALIZADOR, DE, UNA INFLUENCIA EN LA TE DESDE EL PRINCIPIO DE SU CONCEPTUALIZACIÓN Y DURANTE TODO SU DESAROLLO asi como LA PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN LA QUE DIO CUERPO A LOS PRINCIPIOS DE DISEÑO Y USO DE LOS MATERIALES., TRES GRANDES ORIENTACIONES DE LA INVESTIGACIÓN EN TE: son LA EMANCIPADORA (RELACIONADA CON LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN)., LA TECNOLOGÍA IMPACTA INSTRUMENTALMENTE EN LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE HERRAMIENTAS estas son: TECNOLOGÍAS ANCESTRALES PIZARRA, LIBROS, PAPEL, LÁPIZ, UNA REFORMACIÓN DE LAS TECONOLOGÍAS EDUCATIVA QUE INCLUYA COMO SE RELCIONAN LA TECNOLOGÍA Y LA EDUACIÓN estas son: TE Y OTRAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, (HANNON & AL-MAHMOOD, 2014) HAN AFIRMADO QUE CUATRO CORRIENTES DAN FORMA A LOS ACTUALES DEBATES SOBRE EL PAPEL Y LA IMPORTANCIA DE LA TEORÍA EN TE: estas son: LA FUERTE INFLUENCIA DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL, UNA DE LAS CORRIENTES DE LA TE “CLÁSICA”, UNA INFLUENCIA EN LA TE DESDE EL PRINCIPIO DE SU CONCEPTUALIZACIÓN Y DURANTE TODO SU DESAROLLO asi como CONSTRUCTIVISMO SOCIAL, ASPECTOS RELATIVOS A LA TUTORIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES (COMO LOS INCLUIDOS EN LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO DE VYGOTSKY O LA TEORÍA DEL ANDAMIAJE DE BRUNER), AMPLIARON LA MIRADA A NUEVOS ENFOQUES TAMBIÉN EN TE (CZERNIEWICZ, 2010)., UNA REFORMACIÓN DE LAS TECONOLOGÍAS EDUCATIVA QUE INCLUYA COMO SE RELCIONAN LA TECNOLOGÍA Y LA EDUACIÓN estas son: TE Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN