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Este Cmap, tiene información relacionada con: UNIDAD 1 LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACION EN PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS, Proyectos socioeducativos sus acciones Fase 2: Precisión de soluciones a las problemáticas formuladas, Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos. su escenario: Proyectos socioeducativos, Fase 2: Precisión de soluciones a las problemáticas formuladas acciones: Realización de inventarios de posibles soluciones, Fase 1: Evaluación de los contextos de intervención acciones: Búsqueda y consulta de documentos e instituciones sociales que aportan información sobre el contexto que se estudia., Proyectos socioeducativos sus acciones Fase 3: Control y evaluación de la ejecución del proyecto, Fase 1: Evaluación de los contextos de intervención acciones: Interpretación de los resultados obtenidos., grupos o instituciones que desempeñan la función evaluadora su clasificacion coevaluación, Criterios valorativos de estudiantes universitarios. consiste en: Análisis de la valoración final de los resultados, Una mirada al concepto de evaluación integral Evaluar el aprendizaje para Mejorar los materiales instruccionales., Los indicadores que evalúan el impacto de la estrategia permiten: b) La evaluación de la pertinencia, sus particularidades es cooperativo, Una mirada al concepto de evaluación integral Educación Basada en competencias (EBC) es sus particularidades, Fase 3: Control y evaluación de la ejecución del proyecto acciones: Modificaciones en el proyecto socioeducativo., Proyectos socioeducativos Control y valoracion Evaluar los resultados obtenidos en la transformación del potencial individual., Proyectos socioeducativos favorece El trabajo grupal., sus particularidades es Funcional, IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS La intervención socioeducativa desde una perspectiva didáctica, Autoevaluación es cuando la persona, grupo o instituciones se evaluan asi mismo sus productos., Proyectos socioeducativos son Formas organizativas para lograr la participación cívico-ciudadana, Una mirada al concepto de evaluación integral Que evaluar Desde el campo de la lingüística.