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Este Cmap, tiene información relacionada con: LICEN NINOSKA, CUIDADO DE LA VIDA EN LA NATURALEZA Y GENERAR COCIENCIA SOCIOAMBIENTAL donde se practiquen los VALORES, ESCUELA con IDENTIDAD PROPIA DE SU CULTURA, RECUPERAR LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS PROPIOS que integren el PROCESO EDUCATIVO, CONVIVENCIA DE RELACIÓN EQUILIBRADA Y DE COMPLEMENTARIEDAD entre EL SER HUMANO CON LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS, SERES INTERACTUAN CON LA MADRE TIERRA Y SE DESARROLLA TODA LA ACTIVIDAD se desarrollan todas las RELACIONES AMBIENTALES, POLÍTICAS, CULTURALES, SOCIALES, PRODUCTIVAS Y ECONÓMICAS, BIOLOGÍA los que generan CONTENIDOS CURRICULARES, ENFASIS EN TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES la RESPETO DE INTERDEPENDENCIA, VALORES profundiza la FORMACIÓN INTEGRAL Y CONSCIENTE DE LOS ESTUDIANTES, PROCESO EDUCATIVO posiciona al ESTUDIANTE, CAMPO VIDA, TIERRA Y TERRITORIO el TERRITORIO, ÁREA CIENCIAS NATURALES privilegia el APRENDIZAJE INTEGRAL Y HOLÍSTICO, RESPONSABILIDAD LA PRESERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE TODA MANIFESTACIÓN DE VIDA nos permite CUESTIONAR LA CONCEPCIÓN TRADICIONAL, CORRESPONDA AL CAMPO los CONTENIDOS CURRICULARES, COMUNIDAD con IDENTIDAD PROPIA DE SU CULTURA, NATURALEZA donde se DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES SUSTENTABLES SOCIOPRODUCTIVAS, COMPLEMENTAN donde se DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES SUSTENTABLES SOCIOPRODUCTIVAS, ENTIENDE POR TIERRA la construcción del CURRÍCULO, COMPONENTES NATURALES del ECOSISTEMA, Valorar la vida en el planeta es importante hacer ENFASIS EN TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES, CAMPO VIDA, TIERRA Y TERRITORIO la VIDA