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Este Cmap, tiene información relacionada con: Elementos principales del mapa curricular, RIEMS Sustento PC-SiNEMS Acuerdos Secretariales, EGRESO eficazmente en los ámbitos social, profesional y político; que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores Competencias disciplinares, INSTITUCIONAL en PDI Honestidad, INSTITUCIONAL en PDI Cooperación, INGRESO define el tipo de alumno que se espera formar Formular preguntas para resolver problemas, EJES TRANSVERSALES educación sexual integral y reproductiva, cuidado de la salud, prevención y consecuencias del consumo de sustancias tóxicas. salud, Principales elementos del Programa Educativo ELEMENTOS PRINCIPALES Temas problemáticos y críticos relacionados con la vida social del individuo ARTICULACIÓN CURRICULAR, ESCENARIOS DE APRENDIZAJE estudiante desarrolla, fortalece y consolida su formación mediante la incorporación de nuevas tecnologías, para la interactividad a través de la creación de entornos audiovisuales, videoconferencias, multimedia, cursos en línea Virtual, Núcleo complementario saberes mediadores e instrumentales, discusión y apropiación de técnicas generales que ayudarán a un mejor ejercicio profesional y una mayor capacitación para el acceso a los medios de comunicación y áreas del saber que permiten enriquecer la especificidad del conocimiento asignaturas cocurricurrales, MISIÓN Y VISIÓN Misión “Formar capital humano de alta calidad, de acuerdo con las necesidades de la sociedad global, propiciando la incorporación exitosa de sus egresados al trabajo productivo en el ámbito de su competencia; generar investigación de alta competitividad en beneficio de la sociedad, contribuyendo a la solución de problemas estructurales relacionados con la sostenibilidad y desarrollo de los sectores social, productivo y público; crear, preservar y difundir la cultura en beneficio de todos los sectores de la población, fomentando la solidaridad social y la preservación del patrimonio multicultural, étnico y natural; articular las funciones sustantivas de la universidad con el entorno mundial; fomentar la legalidad, transparencia y protección de los derechos humanos; planear, operar y gestionar en el ámbito académico y administrativo bajo el proceso permanente de la evaluación”., Principales elementos del Programa Educativo Perfiles EGRESO, Principales elementos del Programa Educativo ANTECEDENTES MARCO DE REFERENCIA, Principales elementos del Programa Educativo ANTECEDENTES MISIÓN Y VISIÓN, Principales elementos del Programa Educativo Objetivo OBJETIVOS CURRICULARES, Principales elementos del Programa Educativo ELEMENTOS PRINCIPALES Temas problemáticos y críticos relacionados con la vida social del individuo ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, ARTICULACIÓN CURRICULAR basado en un sistema de créditos de tipo semestral 5 campos disciplinares, INGRESO define el tipo de alumno que se espera formar Identificar una variedad de fenómenos, Núcleo Básico Las asignaturas se agrupan en cinco campos disciplinares, que son indispensables para el perfil de egreso del estudiante y contribuyen al desarrollo de competencias genéricas y disciplinares. Sociales, INGRESO define el tipo de alumno que se espera formar Activar sus habilidades corporales, OBJETIVOS CURRICULARES ???? desarrollo de competencias, aptitudes y habilidades