WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Sin Título 3, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TIC ???? CONSTRUCTIVISMO, memoria ???? Basado en el estudio de los procesos mentales, AUTORES REPRESENTATIVOS ???? Medibles, AUTORES REPRESENTATIVOS ???? Piaget: teoría del desarrollo, Fundamentado en el cognitivismo ???? basado en EXPERIENCIAS que conducen a las estructuras mentales propias mediante, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO ???? Relación las TIC, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TIC ???? COGNITIVISMO, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO ???? Basado en el análisis del comportamiento social, CONDUCTISMO ???? Aprendizaje a través de, Relación con las TIC ???? Todos los recursos TIC: ante un comportamiento adecuado,superar niveles: ESTÍMULO-RESPUESTA, Conductas observables ???? Cuantificables, Relación con las TIC ???? EJEMPLO: formación on line: planIficación, fijación de las metas, regulación de la ejecución y evaluación., Relación con las TIC ???? EJEMPLO: enseñanza asistida por ordenador a través de videos tutoriales., Basado en el estudio del comportamiento humano Medibles, basado en EXPERIENCIAS que conducen a las estructuras mentales propias mediante ???? asimilación, Basado en el estudio del comportamiento humano Conductas observables, AUTORES REPRESENTATIVOS ???? Ausubel, COGNITIVISMO ???? Basado en el estudio de los procesos mentales, Fundamentado en el cognitivismo ???? Relación con las TIC, Estímulo ???? Aprendizaje a través de