WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: BE TIPOLOGIA, adquisición, inventario, catalogación, análisis supone PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN, TÍPICA hasta mitad del S. XX (1940) usuarios presenciales, Pedagogía de la transmisión de información supone Modelo de enseñanza expositiva, adquisición, inventario catalogación análisis supone PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN, PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN y MB: tareas manuales, espacio físico colección impresa, préstamo referencia activ. ext. hora del cuento, exposiciones, ferias, formación de usuarios. etc, ESCUELA=LIBRO DE TEXTO definió modos de APRENDER, BIBLIOTECA ESCOLAR en nuestro contexto se encuentran tres MODELOS, TÍPICA hasta mitad del S. XX (1940) espacio físico, AUTOMATIZADA segunda mitad del S.XX espacio físico, Escuela Siglo XIX centrada en Cultura impresa, impresa registros adquisición, inventario catalogación análisis, PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN y MB: procedimientos automatizados catálogo en línea (mejora del acceso), Cultura impresa su paradigma es el LIBRO DE TEXTO, Escuela Siglo XIX sigue un modelo industrial, MODELOS que son TÍPICA, APRENDER basados en Aprendizaje por retención y repetición, MODELOS que son ELECTRÓNICA O DIGITAL, impresa registros automatizados adquisición, inventario, catalogación, análisis