WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: esquemas todos.cmap, etapas del desarrollo cognitivo se clasifican en etapa sensoriomotriz, etapas del desarrollo para Vygotsky No se proponen etapas generales del desarrollo, Zona de desarrollo próximo consiste en señala el conjunto de tareas que son demasiado difíciles para que un niño las domine por sí solo, pero que puede dominarlas con la guía y asis-tencia de adultos o niños con más habilidades, etapas del desarrollo cognitivo se clasifican en etapa operacional concreta, Lenguaje y pensamiento dice que De acuerdo con Vygotsky y su enfoque, los niños no sólo usan el habla para la comunicación social, sino también para resolver tareas, adolescencia ocurre El lenguaje de la adolescencia incluye una mayor sofisticación en el uso de palabra Cuando logran desarrollar el pensamiento abstracto, los adolescentes se hacen mucho más hábiles que los niños para analizar la función que cumple una palabra en una oración., 13-18 meses ocurre el niño pasa del balbuceo a decir sus primeras palabras, acomodación dice que se produce cuando el niño acomoda sus esquemas para adaptarlos a la información y experiencias nuevas, niñez temprana ocurre los niños empiezan a unir mas de dos palabras y empiezan a hacer una transición de frases para para comunicar una idea, procesos del desarrollo cognitivo se clasifican en asimilacion, etapa de la función simbolica ocurre entre los 2 y 4 años Se desarrolla la capacidad de representar un objeto que no está presente y aumenta el pensamiento simbólico, presencia del egocentrismo, Procesos y etapas del desarrollo cognitivo Segun Vygotski procesos del desarrollo, 1-12 meses ocurre en esta etapa el niño comienza a balbucear, equilibrio dice que explica como los niños pasan de una etapa de pensamiento a la sliguiente. El cambio ocurre cuando loss niños experimentan conflictos cognitivos, o desequilibrio para tratar de entender el mundo. Finalmenteresuelven el conflicto y llegan a un balance o equilibrio cognitivo, comprende la etapa de los primeros dos años del niño. etapas 1-12 meses, procesos del desarrollo cognitivo se clasifican en acomodación, etapa preoperacional dice que el niño comienza a epresentar el mundo con imagenes y palabras que expresan un pensamiento simbolico y van mas alla de relacionaar la informacion sensorial con los actos fisicos desdee los 2 años hasta los 7, etapa operacional formal dice que el adolecente razona con formas mas abstractas, idealistas y logicas desde ls 11 hasta los 15 años, ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE SE CLASIFICAN EN niñez media y tardía, procesos del desarrollo se casifican en Zona de desarrollo próximo