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Este Cmap, tiene información relacionada con: Procesos pedagógicos, Niñez Temprana Alfabetización En parvulos y primaria se debe incitar a los niños hacia la lectura y escritura., TEORÍA DE PIAGET Se divide Esquemas, Es dividir o clasificar cosas en conjunto y subconjunto Tareas pagetianas La Seriación se da en ordenar estímulos en una dimensión cuantitativa., Niñez tardía y temprana Edad escolar Adquieren conciencia fonológica, Organización y equilibrio Esto se dá Cuando los niños pasan de una etapa de pensamiento a la siguiente, Lenguaje y pensamiento Se desarrolla Independiente y después se fusionan, Se genera un razonamiento lógico operacional. Estas operaciones se dá con objetos reales y concretos. Operaciones concretas Es dividir o clasificar cosas en conjunto y subconjunto, ETAPAS DEL LENGUAJE Se divide Infancia, ETAPAS DEL LENGUAJE Se divide Niñez tardía y temprana, ETAPAS DE PIAGET Se dividen Etapa Preoperacional, Etapa Operacional Concreta 7 años hasta los 11 años Se genera un razonamiento lógico operacional. Estas operaciones se dá con objetos reales y concretos., Adolescencia El lenguaje Los adolecentes de 15 a 20 años, TEORIA DE VYGOTSKY Se basa en el contexto cultural que viven Andamiaje, Esquemas Mentales Se forma Durante la niñez, Lenguaje y pensamiento Función Planificar, Guiar y monitorear, Andamiaje Se basa Formulación de preguntas, Niñez Temprana Alfabetización Los niños ya saben un lenguaje oral, lectura y escritura. Los padres y maestros deben aumentar las habilidades del lenguaje, Etapa Preoperacional 2 años hasta los 7años Es un pensamiento más simbólico, Infancia Se presenta Ocurre el balbuceo en el primer año, Enriquecimiento del vocabulario El niño de 6 años Ha adquirido en su vocabulario 14000 palabras