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Este Cmap, tiene información relacionada con: cmap tema 7 tic grupo1, La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías debe ser El eje vertebrador en torno al cual gira la implantación de las estrategias metodológicas de la enseñanza y el aprendizaje., Retos para los padres/madres. ???? Retos para el personal de administración y servicio., Retos para los alumnos. ???? Retos para el profesorado., TECNOLOGÍAS EN LOS ENTORNOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ???? La tecnología informática en las aulas de Primaria, La tecnología informática en las aulas de Primaria Las nuevas tecnologías suelen atraer a los estudiantes de una manera diferente que los medios y recursos tradicionales Software educativo. Los multimedias, Facilidad de uso de equipos y programas ???? Formación del profesorado., Ordenadores dentro del aula ???? Facilidad de uso de equipos y programas, La tecnología informática en las aulas de Primaria Las nuevas tecnologías suelen atraer a los estudiantes de una manera diferente que los medios y recursos tradicionales Ejemplo de integración curricular de las TIC en los centros educativos., El eje vertebrador en torno al cual gira la implantación de las estrategias metodológicas de la enseñanza y el aprendizaje. ???? LA PROGRAMACIÓN ES UN INTRUMENTO IMPRESCINDIBLE EN LE TRABAJO DIDÁCTICO, Ejemplo de integración curricular de las TIC en los centros educativos. ???? Ofrecen posibilidades en cuanto a interactividad, entorno multimedia, flexibilidad/autocorrección, comunicatividad, personalización., Ofrecen posibilidades en cuanto a interactividad, entorno multimedia, flexibilidad/autocorrección, comunicatividad, personalización. ???? Retos para el centro., TECNOLOGÍAS EN LOS ENTORNOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ???? La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías, ABIERTO Y FLEXIBLE Carcaterísticas de un buen software: - Aquel que permite desarrollar diferentes tipos de aprendizajes. - Que puede ser modificable por el usuario. - Flexible (uso en diferentes hábitos)., El grado de motivación, de utilidad, de interacción, así como la posibilidad de adaptar y seleccionar determinados contenidos, etc. Factores: - La organización de los alumnos. - El nº de estudiantes en cada sesión. - Condiciones de visionado. - Elección y adecuación del medio a los contenidos. - Hábitos posturales del profesor. - Capacidad de motivación de los estudiantes. - Momento del proceso enseñanza- aprendizaje., Software educativo. Los multimedias debe ser ABIERTO Y FLEXIBLE, ABIERTO Y FLEXIBLE Criterios de selección El grado de motivación, de utilidad, de interacción, así como la posibilidad de adaptar y seleccionar determinados contenidos, etc., Estrategias de utilización ???? Ordenadores dentro del aula, La tecnología informática en las aulas de Primaria Las nuevas tecnologías suelen atraer a los estudiantes de una manera diferente que los medios y recursos tradicionales Estrategias de utilización, Posibilidades educativas ???? Orientada hacia una doble perspectiva: - Como objeto de aprendizaje. - Como herramienta o recurso para el mismo., - Aquel que permite desarrollar diferentes tipos de aprendizajes. - Que puede ser modificable por el usuario. - Flexible (uso en diferentes hábitos). Clasificación: - Software comercial. - Las utilidades. - Los suites o paquetes de programas. - Software de ejercitación.