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Este Cmap, tiene información relacionada con: aaa2, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El alumno que afronta el problema Tiene que analizar la situación y caracterizarla desde más de una sola óptica, y elegir o construir una o varias opciones de solución, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El ABP intenta vincular La escuela con la vida, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Rol del profesor Modela, entrena y apoya. Invita a pensar. Supervisa el aprendizaje. Mantiene el proceso., Identificar la naturaleza del problema. Enmarcar un problema abierto. Resolver un problema abierto. Cambiar la dirección de un problema abierto. Problema como desafío Abierto, no estructurado. Apela al interés humano por encontrar una solución. Presenta al alumno distintas perspectivas., No es posible resolverlos con absoluta certeza. No pueden describirse o caracterizarse completa ni unequivocamente. Existe más de una opción de solución. Generan controversia. Pueden abordarse mediante procesos de solución de problemas. Pasos del proceso de solución de problemas Identificar la naturaleza del problema. Enmarcar un problema abierto. Resolver un problema abierto. Cambiar la dirección de un problema abierto., CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Habilidades que se buscan desarrollar como resultado de trabajar mediante la concepción de problemas y soluciones Abstracción. Adquisición y manejo de información. Comprensión de sistemas complejos. Experimentación. Trabajo cooperativo, Modela, entrena y apoya. Invita a pensar. Supervisa el aprendizaje. Mantiene el proceso. Problemas abiertos No es posible resolverlos con absoluta certeza. No pueden describirse o caracterizarse completa ni unequivocamente. Existe más de una opción de solución. Generan controversia. Pueden abordarse mediante procesos de solución de problemas., CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Rol del estudiante Participante activo. Comprometido y responsable. Constructor de significado. Colaborador. Autorregulado., CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El ABP consiste En el planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el foco central de la experiencia, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El ABP puede entenderse y trabajarse en doble vertiente: Diseño del currículo Estrategia de enseñanza, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Características del ABP 1.-Compromete activamente a los estudiantes como responsables de una situación problema. 2.- Organiza el currículo en torno a los problemas holistas que generan en los estudiantes aprendizajes significativos e integrados. 3.-Crea un ambiente de aprendizaje en el que los docentes alientan a los estudiantes a pensar y los guían en su indagación, CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Principios básicos del ABP La enseñanza basada en problemas inicia con la presentación y construcción de una situación o problema abierto. Los alumnos asumen el rol de solucionadores de problemas. La situación problema permite vincular el conocimiento académico con situaciones de la vida real. Aunque no siempre se presentan situaciones de ABP multidisciplinarias es importante considerar dicha posibilidad., CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Principios educativos del ABP Proporcionar al alumno una amplia cantidad de información sobre el asunto en cuestión. Plantear retos abordables y con sentido para los alumnos. Tener presentes errores y lagunas en el conocimiento. Observar y dar seguimiento al desempeño de los alumnos. Los profesores deben dar prioridad a las actitudes que desarrollan los alumnos., CAPÍTULO 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El alumno que afronta el problema Tiene que analizar la situación y caracterizarla desde más de una sola óptica, y elegir o construir una o varias opciones de solución