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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte conceptuelle Touche Soccer KIN.cmap, Moelle épinière comprend Structures protectrices, organes de sens comprend rétine, Jo utilise la mémoire motrice de son cervelet pour user la mémoire procédurale de comment faire la touche qui a été stockée dans sa mémoire à long terme et on l'a ramène dans la mémoire à court terme. utilise Court terme, Vision comprend organes de sens, Mésencéphale abrite Faisceaux descendants, Guidage de type Puissant et verbal, Sensoriel contient Aire sensorielle, Hormones qui influencent motivation, Système nerveux (SN) Subdivisé en SN central (SNC), Exécution du mouvement dans notre contexte Jo envoi les commandes motrices aux différents muscles de son corps pour effectuer le mouvement de touche et effectue le mouvement.., Chiasma optique devient Tractus optique, Aléatoire sollicite activement les activités de traitement de l'information. Le processus est aléatoire mais l'association est constante., Cerveau est composé de Matière blanche, l'audition permet de capter des vibrations sonores, Substance blanche situé en Périphérie, Voie ascendante comprend Spino-thalamique ventrale/latéral, Pratique de type Pratique mentale, Physiologie comprend Deux fonctions principales, Occipital gère Vision, La pratique contient un exercice en équipe de deux créé pour exercer les joueurs à la prise de décision plus rapide. Le client est assez avancée techniquement (intermédiaire) qu'il n'a pas besoin de guidage physique pour réaliser des tâches complexes. De plus, il peut recevoir plusieurs consignes à la fois, raison pour laquelle nous avons choisi une pratique puissante. Les joueurs se placent face à face à une distance de 10 mètres. Sous forme de séquences, donc suite aux coups de sifflet, l'entraineur laisse les joueurs s'échanger le ballon de la façon déterminée. Dans ce contexte, 1 coup de sifflet = passes au sol, 2 coups = touche et 3 coups = passes aériennes entre eux. La pratique est aléatoire, car elle consiste à écouter les coups de sifflet de l'entraineur afin d'associer le nombre de coups de sifflet à une action prédéterminé par ce dernier. Cela permet une rétention à long terme de la tâche en question (avantageux par rapport à la pratique en bloc étant donné le niveau intermédiaire du client). dans le contexte S'imaginer les possibilités et acquérir des compétences en réponse à celles-ci.