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Este Cmap, tiene información relacionada con: Metodo-Discusion, Participación de los Estudiantes (A.16) demuestra Interés, Discusión como Método Didáctico se evalúa con Participación de los Estudiantes (A.16), Pequeños Grupos permite Dialogo entre Estudiantes (B.25, A.7), Discusión como Método Didáctico en Pequeños Grupos, Desarrollar Pensamiento Abstracto (B.21) solicitando Respuestas Argumentadas a Preguntas, Pequeños Grupos permite Consolidar multiples miradas (A.7), Discusión como Método Didáctico en Plenaria, Participación de los Estudiantes (A.16) demuestra Aprendizaje, Participación de los Estudiantes (A.16) demuestra Atención (A.16), Discusión como Método Didáctico permite Conocer Contexto de Estudiantes (A.4), Discusión como Método Didáctico permite Desarrollar Pensamiento Abstracto (B.21), Conocer Contexto de Estudiantes (A.4) condiciona Plenaria, Plenaria permite Desarrollar y Profundizar Temas (A.6, A.10), Discusión como Método Didáctico permite Repasar Temas (B.2), Conocer Contexto de Estudiantes (A.4) a través de Presentación Inicial (A.4), Plenaria permite Analizar Mitos (A.9), Plenaria permite Sopesar el desarrollo de Acciones (A.15)