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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Risorse Umane_1, "pratiche teoriche" permettono di "abitare" Società della conoscenza, Professionista riflessivo attraverso verifica e valutazione del proprio agire, Processo unitario favorisce sviluppo fisico, intellettuale, morale e sociale, Competenze attraverso "pratiche teoriche", SCUOLA insegna Saperi, Modello americano Counselor Educativo, Human Resources valorizzazione delle specificità personali, verifica e valutazione del proprio agire per ridefinire continuamente i percorsi ipotizzati, Nuove figure professionali sul Modello americano, Ambiente di Apprendimento (Jonassen 2003) Caratteristiche Riflessivo Deve favorire un'attenta riflessione e verbalizzazione di ciò che si deve fare, delle decisioni da prendere e dei percorsi da scegliere, Ambiente di Apprendimento (Jonassen 2003) Caratteristiche Contestualizzato Un cocntesto basato su casi reali o simulazioni o caswi di studio favorisce una migliore comprensione, FORMAZIONE è un Processo in progress, ISTRUZIONE è un Compito primario delle Istituzioni, Compito primario delle Istituzioni avviene tipicamente nella SCUOLA, La comunicazione Messaggio positivo Comunicazione empatica Messaggio-io Incoraggiamento, Riflessività analisi e diagnosi dei contesti, SCUOLA costruisce Competenze, La comunicazione Messaggio negativo Svalutazione Giudizio Interpretazione Insegnamento Esortazione, Ambiente di Apprendimento (Jonassen 2003) Caratteristiche Attivo e Manipolativo Studenti attivi , che attraverso applicazioni, esperienze, tirocini, possono sviluppare abilità e conoscenze, condividendole con i propri compagni, Ambiente di Apprendimento (Jonassen 2003) Caratteristiche Conversazionale Deve favorire il processo sociale e dialogico