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Este Cmap, tiene información relacionada con: nuevos escenarios, Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida ???? Teleformación, Herramientas de la web 2.0 ???? RSS Feed, sindicación de contenidos, Herramientas de la web 2.0 ???? Las wiki, La utilización de la web como medio y recurso para la realización de actividades formativas; es decir implica todas las actividades formativas apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación, principalmente el Internet, y sus herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, en un entorno flexible de interacción y participación. conlleva a Desplazamiento de la responsabilidad del aprendizaje a los propios estudiantes, se convierten en sujetos activos de la constucción y gestión de su propio conocimiento., Cambios en nuestra concepción del aprendizaje producidos por la tecnología ???? *De lineal a multidireccional * De estático a dinámico *De contenido a la experiencia * De la demostración a la inferencia * De la uniformidad a la diversidad * de la individualidad a la colaboración, Bitácoras o blogs ???? Blogger, WordPress, Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida ???? E-learning, Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida ???? Cambios en nuestra concepción del aprendizaje producidos por la tecnología, La utilización de la web como medio y recurso para la realización de actividades formativas; es decir implica todas las actividades formativas apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación, principalmente el Internet, y sus herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, en un entorno flexible de interacción y participación. a través de plataformas tecnológicas tipo: LMS (Management System ), LMS (Management System ) ???? versión software libre: moodle, LMS (Management System ) ???? entornos de aprendizaje desarrollados por la propia universidad, Teleformación según FUNDESCO Un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC, que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o autoestudio), prácticas, contactos en tiempo real y diferidos., Herramientas de la web 2.0 ???? Los marcadores sociales: Delicious, Cambios en nuestra concepción del aprendizaje producidos por la tecnología ???? Cambio de paradigma: de la "transmisión de conocimientos" a la "construcción de conocimientos", aprender a aprender y el Life long learning (Aprendizaje durante toda la vida)., Bitácoras o blogs ???? Los edublogs: weblogs orientados al aprendizaje y la educación, Cambios en nuestra concepción del aprendizaje producidos por la tecnología ???? Desplazamiento de la responsabilidad del aprendizaje a los propios estudiantes, se convierten en sujetos activos de la constucción y gestión de su propio conocimiento., Las wiki ???? Herramientas que enfatizan la interacción y el trabajo colaborativo, La utilización de la web como medio y recurso para la realización de actividades formativas; es decir implica todas las actividades formativas apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación, principalmente el Internet, y sus herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, en un entorno flexible de interacción y participación. ???? Herramientas de la web 2.0, Los edublogs: weblogs orientados al aprendizaje y la educación ???? weblogs de asignaturas, weblogs individuales de los alumnos, weblogs grupales de los alumnos, LMS (Management System ) ???? Privativas basadas en código propietario (blackboard)