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Este Cmap, tiene información relacionada con: CntoPracticoDisciplinas, experiencia como fuente del conocimiento, consecuencia de reflexión sistemática e insistente en conclusión es proceso de apropiación personal del medio, pero también una forma de crear y difundir nuevas interpretacionessobre éste, forma en que el hombre actúa para adueñarse de la naturaleza en conclusión es proceso de apropiación personal del medio, pero también una forma de crear y difundir nuevas interpretacionessobre éste, Pedagogía / Filosofía recalca el valor de la experiencia, Pedagogía / Filosofía conceptualizada por Jonh Dewey, enfrenta y resuelve su actividad como docente puede hacerlo de dos formas en distinto nivel esfera de lo intelectual, Sentido común Precientífico nutren la Teoría práctica de la enseñanza, conocimiento sobre la forma en que enseña y a elaborar una Teoría práctica de la enseñanza, esfera de lo intelectual es decir el desarrollo de la ciencia, del conocimiento de caracter científico, desarrollo de la ciencia, del conocimiento de caracter científico nutren la Teoría práctica de la enseñanza, enfrenta y resuelve su actividad como docente puede hacerlo de dos formas en distinto nivel esfera de lo existencial, enfrenta y resuelve su actividad como docente lo que lo lleva a generar conocimiento sobre la forma en que enseña, experiencia es forma en que el hombre actúa para adueñarse de la naturaleza, esfera de lo existencial es decir el Sentido común Precientífico, Pedagogía / Filosofía capta la forma en que el Profesor, experiencia es consecuencia de reflexión sistemática e insistente, Profesor se enfrenta y resuelve su actividad como docente, experiencia es resultado de reflexión accidental, resultado de reflexión accidental en conclusión es proceso de apropiación personal del medio, pero también una forma de crear y difundir nuevas interpretacionessobre éste, Conocimiento Práctico desde la Pedagogía / Filosofía