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Este Cmap, tiene información relacionada con: DimensionesdelAprendizaje, Descubrimiento pertinente para la formación de conceptos, niveles avanzados representa la madurez cognitiva, Recepción no es sinonimo de memoriación, Significativo puede promoverse, por Repetición no se usan los conocimientos previos, promoverse mediante estrategias apropiadas, Descubrimiento puede ser repetitivo, edad preescolar gracias al procesamiento inductivo, incorporan conocimientos que puede ser Significativo, procesamiento inductivo de la experiencia concreta - empírica, estrategias apropiadas tales como mapas conceptuales, existente de manera sustantiva, aprendices deben tener una actitud favorable, Descubrimiento puede ser significativo, conocimientos previos por tanto la relación, Descubrimiento útil en campos de conocimiento, Dimensiones del Aprendizaje dos posturas relacionadas con manera, Descubrimiento pertinente para la solución de problemas, estrategias apropiadas tales como organizadores previos, relación con la estructura cognitiva