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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO V, Enfoques son EXPERIENCIAL Y SITUADO Y HACIA UNA EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE APRENDIZAJES SITUADOS, FLEXIBILIDAD Y EL RECONOCIMIENTO DEL PAPEL y por lo tanto ofrecer a los Alumnos los apoyos para que construyan una base común de conocimientos y habilidades a partir de la vual incrementar su MOTIVACIÓN Y EJECUCIÓN, Herramientas poderosas para la enseñanzay la evaluación permiten Mejorar y supervisar el desempeño del alumno, TECNOLOGÍA y el trabajo debe tener TITÚLO/IDENTIFICACIÓN, *EVALUAR EL APRENDIZAJE *CONCEPTOS *PROCEDIMIENTOS *ESTRATEGIAS *ACTITUDES en SITUACIONES REALES, HACEN ???? Explorar la esfera del conocimiento, *Habilidades de comunicación *Habilidades psicomotrices *Actividades atléticas *Adquisición-aplicación de conceptos *Habilidades afectivas y sociales permiten a los Alumnos practicar reflexivamente, pensar y aprender significativamente, Retroalimentación autogenerada que conduzca al alumno a valorar su propio trabajo de una manera LÚCIDA, HONESTA Y REFLEXIVA, Herramientas poderosas para la enseñanzay la evaluación permiten Incrementan el sentido de la responsabilidad de los alumnos, Cooper (1999) lo conforma "Mejores trabajos" del alumno, Apoyo a la comunidad del aprendiz entre Docente y alumno, Darling-Hammound, Ancess y Falk (1995) plantean 4 características Los criterios de la evaluación permiten valorar los aspectos esenciales en distintos niveles, TECNOLOGÍA y el trabajo debe tener INFORMACIÓN, ESTRATEGIAS DOCENTES de una manera REFLEXIVA, Guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio o pericia relativos al desempeño que una persona muestra respectos de un procesos o procucción determinada son CRITERIOS DE LA VIDA REAL, Evaluar lo que los estudiantes HACEN, CRITERIOS DE LA VIDA REAL para Airasian (2001), *RAZONAMIENTO CIENTÍFICO *RIGUROSIDAD EN LA INVESTIGACIÓN *CRATIVIDAD Y CORIOSIDAD ya que la Evaluación centrada, MOTIVEN PARA MOSTRAR Y CULTIVAR SUS TALENTOS O INTELIGENCIAS MULTIPLES por lo que destacan la FLEXIBILIDAD Y EL RECONOCIMIENTO DEL PAPEL, ELABORACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE RÚBRICAS son Compartir y validad la rúbrica con los estudiantes