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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO II, "La enseñanza puede describirse como un proceso continuo con la negociación de significados de ahi la Importancia de promover la "cooperación en el salón de clases", Investiguen, creen y analicen información y que lo apliquen en Forma creativa y novedosa, Los proyectos culminan en la creación y exposición de artefactos, reportes, carteles, modelos físicos, videos u otro tipo de producciones elaborados por los alumnos ya que Generan aprendizajes significativos para los alumnos, rescatando sus intereses., CAPÍTULO II LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS ???? El aprendizaje a través de proyectos se parte de los intereses y conocimiento previos de los alumnos., Olson (1992) es una Teoría de la acción colectiva, LOS PASOS DE UN PROYECTO Y SU PUESTA EN MARCHA EN EL AULA ya que se Orientan a plantear a los alumnos desafíos abordables y a motivarlos en la dirección de la construcción del conocimiento y del aprendizaje significativo, EVALUACIÓN debe se CULITATIVA Y CUANTITATIVA, Selma Wassermann definio el trabajo por proyecto Son tareas formales asignadas a individuos o grupos pequeños de alumnos, PROFESORES fomenten La motivación y el aprendizaje autorregulado al incrementar el grado de participación y autonomia de los alumnos, "Educación progresista centrada en el niño" y lo definio como ACTO POSITIVO, Necesidades, intereses, experiencias y conocimientos previos del alumno. también Perrenound (2000a), PPRFESOR facilite La interdependencia positiva de los alumnos, "Aprendizaje experiencia" ya que Aprende hacer y al reflexionar sobre lo que se hace en contextos de práctica situadas y auténticas, La facultad de movilizar un conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informaciones, etc.,) para solucionar con pertinencia y eficacia. ???? ????, Adquisición de COMPETENCIAS es La facultad de movilizar un conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informaciones, etc.,) para solucionar con pertinencia y eficacia., Trabajo cooperativo es Trabajo en equipo (ayuda espontáneas), Schmuck (2001) es "Una colección de personas que interactúan entre sí y ejercen una influencia recíproca", Influenciada por otros y Lograr un significado compartido, Woolfolk (1996) plantea que los PROFESORES, Orientan a plantear a los alumnos desafíos abordables y a motivarlos en la dirección de la construcción del conocimiento y del aprendizaje significativo y dan al Trabajo colaborativo