WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 1er cuadro, El niño percibe los límites, los defectos, las injusticias del maestro al cual No puede someterse completamente, La injusticia del maestro Los niños Se demoran largamente, y de manera detallada., Vincula las diversas órdenes del relato y Los múltiples principios de enjuiciamento., El mundo de los escolares EL NIÑO Y EL ALUMNO Las clasificaciones escolares, Se manifiesta también en la diferenciación de los sexos en el seno de la escuela., La unidad normativa El buen alumno gentil, bello y trabajador., El mundo de los escolares El aula Es un espacio competitivo, hecho de fracasos y de éxitos., La divición del mundo de los niños Los niños Construyen una sepración, El maestro todo poderoso Los alumnos Están fuertemente subordinados a las categorias y normas escolares, El mundo de los escolares LA INTEGRACIÓN El maestro todo poderoso, Logra verlos aún cuando esté dandoles la espalda y Escribiendo en el pizarrón, Está dominada por la aspiración a introducirse En el Conformismo del grupo, La tensión entre el niño y el alumno en la Base del descuartizamiento de la experiencia escolar, La unidad normativa El mal alumno malvado, feo y haragán, La unidad normativa El mundo infantil Está caracterizado por una unidad normativa, Las clasificaciones escolares Clasificación relevada por la competencia opera divición del grupo de pares, El mundo de los escolares Los niños Son los autores de su socialización, La injusticia del maestro Por el castigo El niño percibe los límites, los defectos, las injusticias del maestro, Construyen una sepración entre Mundo escolar y Mundo infantil, El conformismo infantil El conformismo del grupo Se manifiesta también en la diferenciación