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Este Cmap, tiene información relacionada con: EVALUACION, LA EVALUACION CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES INCORPORACIÓN FACTIBILIDAD DE INCORPORACION DE NUEVAS MODALIDADES EVALUATIVAS, FORMATIVA CESAR COLL 1983 Se aplica durante el proceso educativo., METODOS Y RECURSOS PARA LA EVALUACION SON LOS SIGUIENTES: 1.- DIALOGO. 2.-PROYECTOS. 3.- DEBATE. 4.-CIRCULOS DE CALIDAD. 5.- MAPAS CONCEPTUALES. 6.-OBSERVACIÓN. 7.-EXPERIMENTOS. 8.-PROBLEMAS. 9.-ESTUDIOS DE CASO. 10.-DRAMATIZACIÓN. 11.-ENTREVISTAS., ALTERNATIVAS A LA EVALUACION TRADICIONAL SON 1.- INTERVENIR EN LA RECONSTRUCCION DE CONTENIDOS. 2.-VALORAR PROCESOS INDIVIDUALES. 3.-RECONOCER CÓMO APRENDE Y POR QUÉ. 4.-DEBE SER ARTICULADA Y GLOBAL. 5.-APLICAR PROBLEMAS CONCRETOS. 6.-PROPONER SITUACIONES CONFLICTIVAS. 7.- PRIORIZAR LA ACTITUD REFLEXIVA. 8.- CENTRARSE EN CÓMO, SOBRE EL QUÉ., MODALIDADES DE EVALUACION EN LOS ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN FORMATIVA, AUTOEVALUACIÓN AUTORES FORNS Es una evaluacion compartida, LA EVALUACION CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES MODALIDADES Y METODOS MODALIDADES DE EVALUACION EN LOS ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, LA EVALUACION CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES PROPUESTAS ALTERNATIVAS A LA EVALUACION TRADICIONAL, FACTIBILIDAD DE INCORPORACION DE NUEVAS MODALIDADES EVALUATIVAS IMPLICA 1.-ROMPER LA FUESTE INERCIA DE LA EVALUACIO-ACREDITACION. 2.-ANALIZAR PRACTICAS Y ENPRENDER ACCIONES. 3.-PREPARACION DE LOS PROFESORES. 4.REORGANIZACIÓN DE LA NORMATIVA. 5.-VISIÓN Y RESIGNIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN., DIAGNOSTICA AUTORES FARRÉ Y GOL (1982) Aplicarla al inicio de un nuevo tema o concepto., LA EVALUACION CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES MODALIDADES Y METODOS METODOS Y RECURSOS PARA LA EVALUACION, MODALIDADES DE EVALUACION EN LOS ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN AUTORES WHEELER El alumno tiene que evaluar su propio aprendizaje., MODALIDADES DE EVALUACION EN LOS ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA, DIAGNOSTICA AUTORES DASSA (1993) Sirve de base a la evaluación formativa., DIAGNOSTICA AUTORES FORNS (1980) Da a conocer el estado de los conocimientos y permite reconocer las diferencias individuales.