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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa5 Dama, ***R. Mucchielli*** Entendida tambien como: Los ejercicios que tienden a facilitar el paso de un nivel a otro ., El niño estructura simultaneamente su esquema corporal podriamos llamarlo tambien: ¨Esquema espacial¨ dicho por ( Mucchielli), ¨El tomar distancia del mundo de los objetos y la integración de los diferentes segmentos del cuerpo en un esquema corporal capaz de: Organizar las posibilidades de acción y de aprendizaje., **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** los cuales el progama y plan de trabajo comienzan por: ejerciciós de cordinacción, el dominio del espacio vivido implica: a)La apreciación de las direcciones- La orientación en ele espacio. b)Apreciación de las distancias-Puntería. c)Localización de un objeto en movimiento., **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** Por medio de la practica global El niño estructura simultaneamente su esquema corporal, relacciones entre el espacio de sus gestos y el de los objetos. que son: (Cordinacción oculomanal) y la (cordinacción dinámica general), **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** 2.- El nivel de representación mental: representación desentralizada Según la expresión de Piaget, **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** 2.- El nivel de representación mental: es el resultado de un esfuerzo suplementario con miras al análisis intelectual de la orientación (Mucchielli), **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** 2.- El nivel de representación mental: El test S2 de Thustone evalua ¨la capacidad de manipulación mental de los objetos., **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** Asi lo afirman varios autores: ***R. Mucchielli***, Los ejercicios que tienden a facilitar el paso de un nivel a otro . por ende: equivalen a una educación con miras al a la mejor concienciación del espacio de acción., Organizar las posibilidades de acción y de aprendizaje. las cuales son inseparables de una correlativa educación ubicación de las cosas y del cuerpo, y de su reciproca ubicación., **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** La percepción acabada es: El resultado del Juego dialéctico de dos ordenes perceptivo o dicho por las palabras de Roger Mucchielli:, -conducción de un vehiculo -percepción de un obstaculo imprevisto. -percepción de un objeto en movimiento. -y la capacidad de prever su posición ulterior. en la practica se manifiesta en: **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.**, **Percepción del Espacio y Estructuración Espacio -Temporal.** 1.-Las bases para esta restructuración del espacio son el dominio del espacio vivido, ***R. Mucchielli*** los niveles de relación son dos El nivel de la experiencia vivida que es la adecuacion del (espacio- temporal) y el nivel de la ¨estructuración espacio- temporal¨de la experiencia al analisis del intelecto., El resultado del Juego dialéctico de dos ordenes perceptivo o dicho por las palabras de Roger Mucchielli: que son: ¨El tomar distancia del mundo de los objetos y la integración de los diferentes segmentos del cuerpo en un esquema corporal, ejerciciós de cordinacción estos obligan a : relacciones entre el espacio de sus gestos y el de los objetos.