WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: introduccio, Nano-learning principi dins de l'objecte d'aprenentatge es pot incluir unitats d'informació personalitzades que poden ser adquirides i recombinades, temes tractats defensa que La tecnologia influència en l'aprenentatge creant una nova societat del coneixement, formació conectivista principis crear un PLEF per al propi aprenentatge, conectivisme basades en el constructivisme, conectivisme moviments que han influit E-learning 2.0, conectivisme la seva pràctica sugereix adaptatiu, conectivisme moviments que han influit Xarxa d'aprenentatge, concepte claus de l'ecologia per Y. Malhotra es troba implicada per l'intercanvi de coneixements, la relacions basades en els intercanvis i la comprensió de com aquest coneixement influeix en l'acció basada en els intercanvis, els estudiants desenvolupen un entorn personal d'aprenentatge és dinàmic, adaptable i aumenta la posibilitat de crear connexions entre persones això crea una motivació i un espírit d'investigació, temes tractats defensa que el potencial de la tecnologia afecta al nostre cervell ja que defineix i modela la forma en que gestionem la informació i la capacitat del pensament actiu, més ràpid i fragmentat., conectivisme moviments que han influit Teoria de la conversa, socialització centrada en l'objecte tracta la importància de les connexions i interelacions concretes entre persones, conectivisme moviments que han influit navegacionisme, conectivisme moviments que han influit Nano-learning, formació conectivista principis distribuir la informació i coneixements, Xarxa d'aprenentatge principi a la red trobem informació i coneixement, Microlearning principi es pot adquirir coneixement de manera informal i accidental, a través del micro-contingut, micro-media i l'entorn multitasques, E-learning 2.0 principi cada estudiant té la seva manera d'aprenentatge diferent per això necessiten unes eines diferents, concepte d'on prové J.S. Brown G. Siemens va donar l'estadi conceptual, estableix alguns principis de com s'ha de crear les ecologies d'aprenentatge en web com a iniciativa de canvis., Introducció del llibre: "La era conectiva: por el desorden natural de los artefactos y nodos" Autor: Fernando Santamaría González Universidad de León llibre temes d'interés