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Este Cmap, tiene información relacionada con: 3. MODALIDADES DE INSERCION CURRICULAR, Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje Innovadores Sistemas Modulares., Estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que un equipo de estudiantes se reúne para resolver un problema seleccionado o construido especialmente para lograr ciertos objetivos de aprendizaje Los estudiantes Trabajan en equipo, localizan recursos para resolver elproblema y aplican el conocimiento en diversos contextos., Modelos basados en Competencias Profesionales Consiste Posesión y desarrollo de conocimientos, destrezas y actitudes que permiten al sujeto que la posee, realizar actividades en su área profesional., Entornos abiertos de aprendizaje. Basado Función mediadora del individuo para definir el significado., Nuevo paradigma Es Creación de ambientes centrados en el aprendizaje del estudiante, Educación superior La Fuente tradicional, Posesión y desarrollo de conocimientos, destrezas y actitudes que permiten al sujeto que la posee, realizar actividades en su área profesional. ???? Sujeto aprende por sí mismo en múltiples contextos y experiencias, al movilizar los diversos recursos cognitivos y afectivos de que dispone., 3. MODALIDADES DE INSERCIÓN CURRICULAR En Entornos abiertos de aprendizaje., Educación superior El Nuevo paradigma, Estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que un equipo de estudiantes se reúne para resolver un problema seleccionado o construido especialmente para lograr ciertos objetivos de aprendizaje Los profesores Diseñan el curso a partir de problemas relevantes, próximos a la vida real., Entornos virtuales de aprendizaje (WEB Based Learning). Promover El aprendizaje significativo, 3. MODALIDADES DE INSERCIÓN CURRICULAR Existe Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje, Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje Innovadores Modelos basados en Competencias Profesionales, Entornos abiertos de aprendizaje. Emplean Estimulan el razonamiento, a partir de experiencias personales y prácticas y no en descripciones abstractas de los fenómenos; facilitan apoyos, pero no imponen ni restringen el contenido o las interpretaciones de las secuencias de aprendizaje ., Estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que un equipo de estudiantes se reúne para resolver un problema seleccionado o construido especialmente para lograr ciertos objetivos de aprendizaje Los estudiantes Experimentan el aprendizaje en un ambiente cooperativo, Fuente tradicional El profesor Elige los objetivos educativos, selecciona el contenido, determina las estrategias que hay que utilizar y evalúa el aprendizaje., Ejercicios, bibliografía, actividades, foros, bases de datos, etc. Recursos claves como hipermedia, bases de datos, etc., Los pilares Materiales didácticos, la acción docente (tutoría-asesoría) y la evaluación-retroalimentación., Estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que un equipo de estudiantes se reúne para resolver un problema seleccionado o construido especialmente para lograr ciertos objetivos de aprendizaje Los profesores Rol de facilitador, tutor, guía, asesor, co-aprendiz, interactúan con los estudiantes, Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje Se relacionan Entornos abiertos, Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje Innovadores Aprendizaje Basado en Proyectos.