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Este Cmap, tiene información relacionada con: Modelo_Innovacion, Ejes curriculares que según lineas generales propuesta en las políticas educativas del Ministerio de Educación de Venezuela interpreta la luz de las necesidades del proyecto que se presenta Aplicando competencias Distribucion de los cursos en relación a los aprendizajes sugeridos por la UNESCO, Ejes curriculares que según lineas generales propuesta en las políticas educativas del Ministerio de Educación de Venezuela interpreta la luz de las necesidades del proyecto que se presenta Aplicando competencias Aprendizaje sugerido por la Unesco, Modelo de Innovación del Pensum de la Maestria Innovaciones Educativa basado en Competencias de la UPEL-IPRG logrado a través Proceso de Innovación Educativa, Modelo de Innovación del Pensum de la Maestria Innovaciones Educativa basado en Competencias de la UPEL-IPRG Conformado por dos fases La decisión de Innovar presentado en 12 criterios para caracterizar la Innovación educativa, Modelo de Innovación del Pensum de la Maestria Innovaciones Educativa basado en Competencias de la UPEL-IPRG Conformado por dos fases Fase que guía el proceso de innovación educativa, El pensum modificado basado en competencias Sustentado en Ejes curriculares que según lineas generales propuesta en las políticas educativas del Ministerio de Educación de Venezuela interpreta la luz de las necesidades del proyecto que se presenta, El pensum Original basado en momento Surgiendo El pensum modificado basado en competencias, Modelo de Innovación del Pensum de la Maestria Innovaciones Educativa basado en Competencias de la UPEL-IPRG Pensum original El pensum Original basado en momento, “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes La innovación, por tanto, va asociada al cambio y tiene un componente – explícito u oculto- ideológico, cognitivo, ético y afectivo.” Tiene por objeto Mejorar la calidad de la Educación, Proceso de Innovación Educativa Aplicando Tecnología para la Innovación Educativa, Modelo de Innovación del Pensum de la Maestria Innovaciones Educativa basado en Competencias de la UPEL-IPRG Esta definido como “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes La innovación, por tanto, va asociada al cambio y tiene un componente – explícito u oculto- ideológico, cognitivo, ético y afectivo.”