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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Pianello-NUMERO_1media, Riconoscere frazioni equivalenti. Confrontare numeri razionali e rappresentarli sulla retta numerica.. Eseguire operazioni con i numeri razionali in forma decimale. Eseguire semplici calcoli con numeri razionali usando metodi e strumenti diversi. Attività suggerite da Grugnetti-Villani (libro azzurro da pag. 111 a pag. 124), NUMERI RAZIONALI Riconoscere frazioni equivalenti. Confrontare numeri razionali e rappresentarli sulla retta numerica.. Eseguire operazioni con i numeri razionali in forma decimale. Eseguire semplici calcoli con numeri razionali usando metodi e strumenti diversi., Riconoscere frazioni equivalenti. Confrontare numeri razionali e rappresentarli sulla retta numerica.. Eseguire operazioni con i numeri razionali in forma decimale. Eseguire semplici calcoli con numeri razionali usando metodi e strumenti diversi. Il radar, utilizzare in modo consapevole e appropriato ai diversi contesti le conoscenze relative a NUMERI RAZIONALI, utilizzare in modo consapevole e appropriato ai diversi contesti le conoscenze relative a NUMERI NATURALI, Riconoscere frazioni equivalenti. Confrontare numeri razionali e rappresentarli sulla retta numerica.. Eseguire operazioni con i numeri razionali in forma decimale. Eseguire semplici calcoli con numeri razionali usando metodi e strumenti diversi. Attività varie sulla retta dei numeri, Riconoscere frazioni equivalenti. Confrontare numeri razionali e rappresentarli sulla retta numerica.. Eseguire operazioni con i numeri razionali in forma decimale. Eseguire semplici calcoli con numeri razionali usando metodi e strumenti diversi. Frazioni in movimento (Matematica 2001), Risolvere problemi e calcolare espressioni tra numeri interi mediante l’uso delle quattro operazioni. Elevare a potenza i numeri naturali, applicando le relative proprietà Ricercare multipli e divisori di un numero. Individuare multipli e divisori comuni a due o più numeri Scomporre in fattori primi un numero naturale. Attività suggerite da Grugnetti-Villani (libro azzurro da pag. 111 a pag. 124), Nella classe prima della scuola secondaria di 1° grado i bambini devono imparare: verbalizzare i procedimenti e i percorsi logici seguiti, Accertamento per conoscere il punto di partenza degli allievi Attività suggerite da Grugnetti-Villani (libro azzurro da pag. 97 a pag. 110 per la primaria), NUMERI NATURALI Risolvere problemi e calcolare espressioni tra numeri interi mediante l’uso delle quattro operazioni. Elevare a potenza i numeri naturali, applicando le relative proprietà Ricercare multipli e divisori di un numero. Individuare multipli e divisori comuni a due o più numeri Scomporre in fattori primi un numero naturale., Nella classe prima della scuola secondaria di 1° grado i bambini devono imparare: utilizzare in modo consapevole e appropriato ai diversi contesti le conoscenze relative a, Risolvere problemi e calcolare espressioni tra numeri interi mediante l’uso delle quattro operazioni. Elevare a potenza i numeri naturali, applicando le relative proprietà Ricercare multipli e divisori di un numero. Individuare multipli e divisori comuni a due o più numeri Scomporre in fattori primi un numero naturale. Il senso del numero (Matematica 2001) che comprende diverse attività