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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 5 mapa 5.3, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Evaluar la producción final, Seleccionar los criterios de evaluación identificar - la evidencia, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Seleccionar los criterios de evaluación, Determinar las capacidades o competencias que se pretende desarrollar en los alumnos precisar - contenidos y aprendizajes específicos - indicar las tareas y prácticas educativas pertinentes, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Utilizar la rúbrica como recurso de autoevaluaciónpor pares, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Conducir la evaluación del docente y comunicar lo procedente, con la misma rúbrica que han venido trabajando los estudiantes, Conducir la evaluación del docente y comunicar lo procedente, con la misma rúbrica que han venido trabajando los estudiantes preveer - cambios requeridos en la enseñanza y apoyos a los alumnos como consecuencia de la evaluación, Evaluar la producción final comparación - trabajo individual/por equipos con la rúbrica, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Determinar las capacidades o competencias que se pretende desarrollar en los alumnos, Compartir y validar la rúbrica con los estudiantes discutir - sentido y contenido, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Compartir y validar la rúbrica con los estudiantes, Utilizar la rúbrica como recurso de autoevaluaciónpor pares enseñar - su empleo en situaciones auténticas de enseñanza- aprendiaje - dar a los alumnos oportunidad de revisar su trabajo y reflexionar sobre la utilidad y forma de usos de la rúbrica misma, Examinar modelos recopilar y analizar - ejemplos de trabajos y desempeños, Articular los distintos grados de calidad desarrollar - matriz o parrilla de verificación, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Examinar modelos, Elaboración y calificación de rúbricas Pasos Articular los distintos grados de calidad