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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo I, Ambientes fisicos y sociales que contribuyen a Experiencias valiosas, En el siglo XX en la escuela europea para Dewey, Situado no implica Particular, Atiende el desarrollo de las capacidades de la persona en sus tres esferas Social, Aprendizaje experiencial en 3 etapas Reflexión, Conceptualización conlleva a Reconceptualización y nuevas experiencias, Jean Lave explica Situado, La mejor manera de pensar implica Estado de duda, Aprendizaje reflexivo caracterizado por Reflexión recíproca, Cambios sustanciales en la persona y entorno donde el alumno desarrollará Capacidades reflexivas, Intrapsocológico e interpsicológico entiende al aula como Contexto de enseñanza y aprendizaje, Escuela experimental o escuela laboratorio se sustenta en Principios morales de actividades cooperativas, Profesor práctico y reflexivo su práctica implica Reconstrucción, Reflexión como un proceso de Estructuración, La perspectiva experiencial Deweyniana surge en En el siglo XX en la escuela europea, Zonas indeterminadas de la práctica se caracterizan por Incertidumbre, Enseñanza situada según Brown, Collins y Duguid, Aprendizaje experiencial en 3 etapas Discusión y evaluación, Aprendizaje experiencial su enfoque es Aprender haciendo, Actividad educativa del profesor la cual debe ser de Guía