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Este Cmap, tiene información relacionada con: Subtema 5 CAP 3, Elementos instruccíonales básicos de un caso son Seguimiento y evaluación del caso, Criterios para elegir un buen caso en la enseñanza nos dicen Intensifica la emoción del alumno, Elementos instruccíonales básicos de un caso son Generación de preguntas de estudio/análisis, Seguimiento y evaluación del caso aspectos a evaluar 3.Transferir la información, Seguimiento y evaluación del caso aspectos a evaluar 4. Convertirse en autoridad, Explicar de manera comprensible el porqué y el cómo de la metodología de aprendizaje basada en casos, Trabajo en grupos pequeños directrices fomentar el trabajo cooperativo, Generación de preguntas de estudio/análisis preguntas de estudio, Seguimiento y evaluación del caso aspectos a evaluar 7. Desarrollar habilidades cooperativas, Generación de preguntas de estudio/análisis preguntas facilitadoras, Criterios para elegir un buen caso en la enseñanza nos dicen Calidad de la narrativa, Criterios para elegir un buen caso en la enseñanza nos dicen Es accesible al nivel de los lectores o aprendices, Generación de preguntas de estudio/análisis preguntas sobre el producto o resultado de la discussión del caso, Seguimiento y evaluación del caso aspectos a evaluar 5. Vincular aprendizajes efectivos y cognitivos, EL ANÁLISIS DE CASOS COMO HERRAMIENTA INSTRUCCIONAL contemplar Elementos instruccíonales básicos de un caso, Elementos instruccíonales básicos de un caso son Selección y construcción del caso, Trabajo en grupos pequeños directrices Orientar a los alumnos, EL ANÁLISIS DE CASOS COMO HERRAMIENTA INSTRUCCIONAL contemplar Criterios para elegir un buen caso en la enseñanza, Criterios para elegir un buen caso en la enseñanza nos dicen Vínculo directo con el currículo, Elementos instruccíonales básicos de un caso son Trabajo en grupos pequeños