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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 4.4, Las cinco dimensiones de autoevaluación planteadas por Shumer son Práctica y pedagogía: la forma en que se diseña y lleva a la práctica el programa de formación en el servicio., Las cinco dimensiones de autoevaluación planteadas por Shumer son Políticas y parámetros: elementos formales y organizativos que definen el aprendizaje en el servicio mediante las políticas y apoyos administrativos existentes, la legislación y acuerdos federales, estatales o locales implicados., Las cinco dimensiones de autoevaluación planteadas por Shumer son Cultura y contexto: se evalúa el clima personal, social y del propio escenario donde se realiza el servicio., Las cinco dimensiones de autoevaluación planteadas por Shumer son Evaluación y rendición de cuentas: evidencia de que el programa de formación en el servicio logra su cometido y de que los procesos y resultados se documentan y reportan debidamente., Las cinco dimensiones de autoevaluación planteadas por Shumer son Filosofía y propósito:las ideas, razones, intenciones y fundamentos que guían la práctica de servicio.