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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Revisão Teórica da Proposta de Projeto de Pesquisa de Sérgio Costa, Capacitação do Professor envolve Alteração Curricular, TICs alteram e ampliam Espaço da Prática Docente, Surgimento de Distorções observadas na Capacitação do Professor, TICs requerem Experiências Significativas, Construção de Recursos Pedagógicos que auxiliam Relações Aluno-Professor-Conteúdo, Relevância do Educador agindo como Avaliador de Resultados, TICs têm seu uso potencializado por Colaboração, Colaboração entre Formadores, Colaboração entre Especialistas de Informática, TICs viabilizam Acessibilidade a Milhões de Páginas WEB Gratuitas, Relevância do Educador agindo como Maestro da Aprendizagem, TICs possibilitam Construção de Recursos Pedagógicos, TICs envolvem a Sociedade Global, Interação entre Professores, Acessibilidade a Milhões de Páginas WEB Gratuitas em Qualquer Lugar, TICs evoluem em Ritmo Frenético, Acessibilidade a Milhões de Páginas WEB Gratuitas em Qualquer Tempo, Insuficiências observadas na Capacitação do Professor, Capacitação do Professor não é Treinamento em Ferramentas, TICs têm seu uso potencializado por Interação