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Este Cmap, tiene información relacionada con: aprendizajesocial, EL APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL otra postura la Teoría Social del Aprendizaje propuesta por Wenger (2001), Inteligencia Organizacional que es la labor de diferentes equipos de trabajo que gesta un nivel (aprendizaje), la Teoría Social del Aprendizaje propuesta por Wenger (2001) cuyos elementos son: el aprendizaje, la comunidad, la identidad, el significado y la práctica, la labor de diferentes equipos de trabajo que gesta un nivel (aprendizaje) que depende de la manera en que los integrantes del grupo social aportan con sus conocimientos, experiencias y actitudes, de manera colaborativa y cooperativa en las diversas tareas encomendadas, coordinadamente, y retomando la experiencia previa así como la pericia de todos sus integrantes, Perkins (2003), el aprendizaje, la comunidad, la identidad, el significado y la práctica cada uno muestra un producto en la sociedad, como el de sentirse parte de, como ser, saber que es y hacerlo posible, EL APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL mediante la Inteligencia Organizacional, la Teoría Social del Aprendizaje propuesta por Wenger (2001) mediante las Comunidades de Práctica(CdP), estas son espacios compuestos por un lugar, miembros y una finalidad o un papel. En donde el aspecto primordial es el desarrollo del conocimiento, que es creado, compartido, organizado y creado entre todos sus miembros para el bien común.