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Este Cmap, tiene información relacionada con: RE-EXAMINANDO LOS FUNDAMENTOS PARA EL USO EFECTIVO DE MAPAS CONCEPTUALES, FUNDAMENTACIÓN EN EL USO DE MAPAS CONCEPTUALES en la medida que éstos estimulan EL DESARROLLO DE ESTRUCTURAS COGNITIVAS, EL INTERÉS DEL ESTUDIANTE quien debe REPLANTEAR PERMANENTEMENTE SU TRABAJO CONCEPTUAL, NO HA HABIDO UN RECONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO de ESTA HERRAMIENTA, CARENCIA DE EXPLICACIÓN la cual es sustituida por LA DESCRIPCIÓN, CMAPTOOLS relacionadas con CARENCIA DE EXPLICACIÓN, REPLANTEAR PERMANENTEMENTE SU TRABAJO CONCEPTUAL con el fin de TRABAJAR DE MODO COOPERATIVO, FUNDAMENTACIÓN EN EL USO DE MAPAS CONCEPTUALES es importante porque se PRESENTAN DIFICULTADES EN EL USO DE ESTA HERRAMIENTA VIRTUAL, MODELOS DE CONOCIMIENTO ALTAMENTE ORGANIZADOS ya que representan EXPLÍCITA Y GRÁFICAMENTE, EL DOCENTE quien debe ESCUCHAR A SUS ESTUDIANTES, FALTA DE UNA PREGUNTA DE ENFOQUE indispensable para SOLUCIONAR EL PROBLEMA, CONTEXTO cuando elabora DESARROLLO, GUÍA haciendo PREGUNTAS PEDAGÓGICAS, INCONVENIENTES EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS PROPOSICIONES las cuales deben reflejar EL PROCESAMIENTO O CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, PRESENTAN DIFICULTADES EN EL USO DE ESTA HERRAMIENTA VIRTUAL todo porque NO HA HABIDO UN RECONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO, EL INTERÉS DEL ESTUDIANTE quien debe TRABAJAR DE MODO COOPERATIVO, EL AMBITO ESCOLAR teniendo en cuenta EL INTERÉS DEL ESTUDIANTE, EL AMBITO ESCOLAR gracias al MAESTRO, UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL ESTUDIANTE que es producto de un PROCESO DE ASIMILACIÓN GRADUAL, PREGUNTAS PEDAGÓGICAS para que el estudiante analice el CONTEXTO, PREGUNTAS PEDAGÓGICAS para que el estudiante analice el DESARROLLO