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Este Cmap, tiene información relacionada con: Herramienta_instrucional, metodología basada en en análisis de y/o solución de casos definición Los casos son instrumentos educativos complejos que aparecen en forma de narrativa, Elementos instruccionales básicos son Selección/ construcción del, Conincidencias en los autores en Juicio profesional para valorar logros y calidad, Buenos casos criterios para elegir Plantea asuntos reales y relevantes, Buenos casos requiere Pone de relieve supuestos y principios, Elementos instruccionales básicos son Trabajo en grupos pequeños, Buenos casos criterios para elegir Vinculado al currículo, Elementos instruccionales básicos son Seguimiento de caso, Enseñanza basada en casos tiene Elementos instruccionales básicos, metodología basada en en análisis de y/o solución de casos algunos autores Boehrer (2002), Conincidencias en los autores en Evaluación auténtica, Elementos instruccionales básicos son Discusión/ interrogación sobre el caso, Buenos casos requiere Refleja el marco teórico, Conincidencias en los autores en Autoevaluación, Buenos casos requiere Revela complejidad y tensiones, Elementos instruccionales básicos son Generación de preguntas de estudio/análisis, Análisis de casos herramienta instruccional partiremos metodología basada en en análisis de y/o solución de casos, logros u objetivos aspectos a evaluar 1.- Fomentar el pensamiento crítico 2.-Promover la responsabilidad 3.- Transferir la información, los conceptos y técnicas 4.-Convertirse en autoridad en la materia 5.-Vincular aprendizaje afectivo-cognitivo 6.-Fomentar la motivación 7.-Desarrollar habilidades cooperativas 8.-Promover aprendizaje autodirigido, Wassermann (2004) propone Enseñanza basada en casos, Buenos casos criterios para elegir Permite su encuadre en marcos teóricos