WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual Entorns Formatius - modificado, el rol del docent pot ser facilitador del contingut, ENTORNS D'APRENENTATGE AMB TIC s'utilitza en educació no formal, int. pedagògica potencial s'analitza els recursos didàctics, ENTORNS D'APRENENTATGE AMB TIC s'utilitza en educació formal, L'ANÀLISI DE L'ENTORN FORMATIU s'analitza el rol de l'alumne, L'ANÀLISI DE L'ENTORN FORMATIU s'analitza ajuda educativa, el rol del docent pot ser mànager / administrador, int. tecnològica potencial s'analitza l'accesibilitat, fiabilitat i facilitat d'ús, L'ANÀLISI DE L'ENTORN FORMATIU s'analitza els materials didàctis, el rol del docent pot ser tutor, la interactivitat es divideix en int. tecnològica potencial, la interactivitat es divideix en int. pedagògica potencial, L'ANÀLISI DE L'ENTORN FORMATIU s'analitza la interactivitat, el rol del docent pot ser investigador, int. pedagògica potencial s'analitza les característiques dels continguts (tipologia, organització, seqüènciació, formes de presentació), int. pedagògica potencial s'analitza el model psicoeducatiu i psicopedagògic, el rol de l'alumne ???? significat i sentit al contingut que aprèn, int. tecnopedagògica real fa referència als usos reals dels diferents aspectes detallats en la interactivitat tecnològica i pedagògica potencials, org. empresarials modalitat de formació presencial, semipresencial i/o virtual, L'ANÀLISI DE L'ENTORN FORMATIU s'analitza el treball col.laboratiu