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Este Cmap, tiene información relacionada con: LECTURA 5 Las Rúbricas, Formativo donde se Identifican y Registran los Atributos de las Competencias que se pretende Desarrollar, Rúbricas o Matríz de Valoración cuenta con Principios Básicos de Evaluación Convencional, Una Estrategia de Evaluación Alternativa brindada a Estudiantes, Para Generar una Rúbrica 5 Colocación del Formato de Ubicación de Puntajes Obtenidos, Evaluación Auténtica donde Se llevan a cabo situaciones de la vida real, Para Generar una Rúbrica 3 Revisión del Primer Borrador, Rúbricas o Matríz de Valoración componentes b) Escala de Calificación, Rúbricas o Matríz de Valoración 2 tipos Comprensivas y Analíticas, Para Generar una Rúbrica 4 Determinación del Peso Porcentual para cada Dimensión o Categoría, Estrategias Didácticas de acuerdo a Progresos y Necesidades de Aprendizaje, Valorar la Evolución de Dominio de Niveles de Desempeño de Orden Superior, Estudiantes c) ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), Estudiantes Identificar Fortalezas y Debilidades, Rúbricas o Matríz de Valoración origen Sajón, b) Escala de Calificación puede ser Cualitativa, Cuantitativa o Mixta, Rúbricas o Matríz de Valoración c) Criterios o Descriptores, Principios Básicos de Evaluación Convencional Flexibilidad, Identifican y Registran los Atributos de las Competencias que se pretende Desarrollar para Valorar la Evolución de Dominio, Principios Básicos de Evaluación Convencional Imparcialidad, Estudiantes les permite Retroalimentarse Constantemente