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Este Cmap, tiene información relacionada con: ESQUEMA MOTRICIDAD 2, ENSAYO-ERROR SEGÚN CRAUDER, APRENDIZAJE MOTOR PARA ADQUIRIR HABILIDAD MOTRIZ TÍPOS, APRENDIZAJE MOTOR PARA ADQUIRIR HABILIDAD MOTRIZ PROCESOS, CONOCER DE FORMA PROCEDEMENTAL, CONOCER DE FORMA METACONOCIMIENTO, PROCESOS - CONTINUO, PROCESAR SEGÚN LAS DIFERENTES TEORÍAS SKINNER, TÍPOS - H. M ESPECÍFICAS - LANZAMIENTO DE JABALINA - SALTO DE VALLAS, CANALES - AUDITIVO, APRENDIZAJE MOTOR PARA ADQUIRIR HABILIDAD MOTRIZ COMPLEJIDAD - DIFICULTAD: - PERCEPCIÓN - TOMA DE DECISIÓN - EJECUCIÓN, TRANSFERIR DE FORMA - HORIZONTAL - VERTICAL - POSITIVA - NEGATIVA - NULA -RETORACTIVA, TRANSFERIR SEGÚN JUDD ( TH. DE LA GENERACIÓN), PAPEL DEL PROFESOR DEPENIENDO CANALES, CONOCER DE FORMA AFECTIVA, APRENDIZAJE MOTOR FUNDAMENTAL PAPEL DEL PROFESOR, PROCESOS . DISCONTINUO: - FASE INICIAL - FASE INTERMEDIA - FASE FINAL, INFORMACIÓN A TRASMITIR - OBJETIVOS: - ATENCIÓN - DAR-CONOCER-CONSEGUIR - DAR CONOC. RESULTADO - INCITAR A LA PRÁCTICA, CANALES - KINESTÉSICO- TÁCTIL, CANALES - VISUAL, TAREA MOTRIZ SE ANALIZA SEGÚN: EJECUCIÓN: - CORDINACIÓN NEUROMUSCULAR - COORDINACIÓN FÍSICA