WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Modul2_2, resposta a la diversitat com a eix de la qualitat de l'E des d'un perspectiva constructiista considera diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A, nucli d'atenció de la PI en dimensions tecnicopractica, curriculum obert i "avaluació formativa" en microadaptació, macroadaptació per exemple curriculum obert, microadaptació perquè els processos d'EA es construeixen, adequació de l'E a les característqiues individuals de l'alumnat veure p. 40 estratègies, adequació de l'E a les característqiues individuals de l'alumnat veure p. 47 investigacions ATI, curriculum obert i "avaluació formativa" en macroadaptació, adequació de l'E a les característqiues individuals de l'alumnat veure p. 54 resposta a la diversitat com a eix de la qualitat de l'E des d'un perspectiva constructiista, Atenció a la diversitat i ajustament de l'ajuda educativa és tret definitori de la qualitat, resposta a la diversitat com a eix de la qualitat de l'E des d'un perspectiva constructiista considera curriculum obert i "avaluació formativa", diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A estan relacionades amb identitat de gènere, diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A 3 elements que les expliquen disposició, diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A 3 elements que les expliquen coneixements previs, nucli d'atenció de la PI en dimensions tecnologicoprojectiva, diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A estan relacionades amb identitat social i cultural, diferències individuals en l'estat inicial de l'alumne davant l'A 3 elements que les expliquen capacitats generals, instruments, estratègies, habilitats, microadaptació com observació i seguiment de l'alumnat i l'aula, mesures ordinàries d'atenció a la diversitat com diversificació curricular, mesures ordinàries d'atenció a la diversitat com adaptacions curriculars