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Este Cmap, tiene información relacionada con: cap 1, subt 3, cognitivo es un procesador activo de la información, psicogenético es un facilitador del aprendizaje, psicogenético es un constructor activo de esquemas y estructuras operatorias, conductista es aquel cuyo desempeño está condicionado, sociocultural promueve el desarrollo mediante interiorización procesos construcción interacción, desrrollo cognitivo si es cognitivo, las actividades de aprendizaje la importancia del contenido, autoiniciado participativo c/objetivos personales y experiencial si es psicogético, LA METÁFORA EDUCATIVA DE CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL el profesor conductista, el saber sociocultural y los procesos de apropiación, autorrealización si es psicogenética, contingencias de reforzamiento y control de estimulos ofrece modelos conductuales, fuentes prindipales de la visión constructivista, facilitador de la capacidad potencial de autorrealización, LA METÁFORA EDUCATIVA DE CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL el alumno no construye, la orientación, promoción y guía de la actividad mental de los alumnos, LA METÁFORA EDUCATIVA DE CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL enseñanza conductista, LA METÁFORA EDUCATIVA DE CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL se busca la congruencia, procesos de enseñanza y aprendizaje a distintos planteamientos de la teoría sociocultural, cognitivo está determinado por conocimiento y experiencias