Artículo 12. Evaluación.
1. La evaluación del aprendizaje será continua y diferenciada
según las distintas materias y se llevará a cabo
teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo.
2. El alumnado podrá realizar una prueba extraordinaria
de las materias no superadas, en las fechas que
determinen las administraciones educativas.
3. El profesor de cada materia decidirá, al término
del curso, si el alumno o la alumna ha superado los objetivos
de la misma, tomando como referente fundamental
los criterios de evaluación.
4. El equipo docente, constituido por los profesores
de cada alumno o alumna coordinados por el profesor
tutor, valorará su evolución en el conjunto de las materias
y su madurez académica en relación con los objetivos del
bachillerato así como, al final de la etapa, sus posibilidades
de progreso en estudios posteriores.
5. Los profesores evaluarán tanto los aprendizajes
del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia
práctica docente.