EL CONO DEL APRENDIZAJE
Publicado por eltizazo en 9 Mayo 2007
Edgar Dale propuso en Audio Visual Methods of Teaching (1946) un modelo sobre la efectividad de los métodos de aprendizaje, tras sus investigaciones al respecto. Dicho modelo representa una pirámide o cono de experiencias en el que los pisos corresponden a diversos métodos de aprendizaje. En la base están los más eficaces y participativos y en la cúspide los menos eficaces y abstractos. Diversas ilustraciones representan dicho cono, que son variaciones del original.
El cono del aprendizaje no deja de ser la faceta más depurada y científica de un hecho incontestable, y es que como mejor se aprende es haciendo las cosas por uno mismo. Y esto me recuerda un aforismo que creo se atribuye a Confucio:
Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí
La cuestión que se nos plantea a los docentes si en las aulas utilizamos los recursos más apropiados para el aprendizaje.
¿Por qué aprendemos tan poco?
El blog de Mikel Aguirregabiria
11 Mayo 2007 a 12:11 am
En mi experiencia como docente de Ciencias Naturales, he corroborado con el correr de los años que a través del “hacer” o la experiencia directa es como se incorporan mejor los contenidos siempre contrastándolos con sus ideas previas.
Por ejemplo La Teoría del movimiento de las Partículas va a ser más comprendida cuando el alumno “ve” dispersarse colorante en el agua, o comprimiendo una jeringa llena de aire, o evaporando agua, mezclando agua con azúcar en distintas temperaturas del líquido, etc.
He puesto en práctica un proyecto desde hace 4 años que incorpora el uso del laboratorio escolar desde el primer año de la Educación General Básica. Es gratificante ver el asombro de los chicos cuando ve la arena en una lupa binocular, o cómo internalizan la trayectoria de la luz en 2do. año jugando con linternas y espejos. Concuerdo plenamente con lo graficado en el Cono de Dale. Lo importante es que los docentes se replanteen su práctica y pierdan el miedo a “sacar” de sus mesas de trabajo a los chicos, hacerlos trabajar en otro ambiente, y acostumbrarse al “ruido” en la tarea escolar porque implica ACCIÓN.
23 Marzo 2008 a 5:00 pm
hola soy colombiana y me interesa este tipo de lecturas les agradeceria si me hicieran llegar informacion de este tipo para estudiarla.
correo: conypinzon@hotmail.com
gracias
22 Abril 2008 a 11:24 pm
me interesa para una clase de maestria la comparacion del cono de aprendizage con el estilo de aprendizaje favor hacerme llegar al correo.
28 Septiembre 2008 a 2:59 am
Buscando en google, los porcentajes en este gráfico son descartados como fraudulentos. Según lo que he leido, aunque Dale si presenta el cono en su trabajo, nunca incluyó porcentaje alguno, y el mismo aclara que la información debe tomarse con mucho cuidado.