Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: AMAP_el rol del professor, La reticència per part d'alguns docents en l'ús de les TE a l'aula afortunadament es va superant però encara hi ha una gran distància entre les respostes educatives i les necessitats socials. progressivament -, L'habilitat del professor no estarà en dominar les tènciques, sinó en la seva capacitat per a dissenyar situacions instruccionals i perquè Integrar les TIC a l'aula respon a les necessitats de la societat actual ja que poden complir funcions com transmetre informació, motivar i atreure l'atenció, estructurar la realitat, facilitar el record de la informació, oferir feedback, substituir la realitat, controlar el currículum oficial, simular la realitat, trencar les variables espaciotemproals i facilitar amb això la comunicació i per tant la construcció del coneixement., Aquells docents que encara continuen amb el rol de transmissor de coneixements. excepte -, Les TE no substitueixen la figura del professor en un procés d'E-A constructivista però influeixen decisivament en el canvi del seu rol. per tant El rol del professor esdevè un assessor, orientador i dissenyador de situacions mediades d'aprenentage per afovorir la construcció del coneixement amb la integració de les TE sota els principis: - facilitar la participació - afavorir clima relacional afectiu - ajustar continguts específics - promoure la utilització autònoma dels coneixements. - establir relacions entre els coneixments previs i els nous adquirits., Integrar les TIC a l'aula respon a les necessitats de la societat actual ja que poden complir funcions com transmetre informació, motivar i atreure l'atenció, estructurar la realitat, facilitar el record de la informació, oferir feedback, substituir la realitat, controlar el currículum oficial, simular la realitat, trencar les variables espaciotemproals i facilitar amb això la comunicació i per tant la construcció del coneixement. es fa necessari __, La integració de les TIC dins els processos educatius no funcionen en el buit sinó en un context físic,social, empresarial, ideològic i cultural que condiciona els resultats que s'aconsegueixen amb aquest. perquè Integrar les TIC a l'aula respon a les necessitats de la societat actual ja que poden complir funcions com transmetre informació, motivar i atreure l'atenció, estructurar la realitat, facilitar el record de la informació, oferir feedback, substituir la realitat, controlar el currículum oficial, simular la realitat, trencar les variables espaciotemproals i facilitar amb això la comunicació i per tant la construcció del coneixement.