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Este Cmap, tiene información relacionada con: Enfoque Historico Cultural, Se da relevancia a las potencialidades, lo cual implica explorar las estructuras cognoscitivas gestoras del desarrollo de los procesos intrapsiquicos producto de la actividad mental de cada persona para llegar a lo interpsicológico en donde se reconoce en el plano social: las interacciones y relaciones entre las personas. Postulado Conocer la historia de las personas permite un diagnostico además de descriptivo, explicativo de las condiciones y posibilidades de desarrollo, así como las condiciones externas, sociales, culturales en permanente reconstrucción, dinámica que destaca en lo individual, características intrapersonales que dan cuenta de la situación, el efecto en el contexto y en los demás integrantes., Conocer la historia de las personas permite un diagnostico además de descriptivo, explicativo de las condiciones y posibilidades de desarrollo, así como las condiciones externas, sociales, culturales en permanente reconstrucción, dinámica que destaca en lo individual, características intrapersonales que dan cuenta de la situación, el efecto en el contexto y en los demás integrantes. . LEV VIGOSKY, ENFOQUE HISTORICO CULTURAL . Se da relevancia a las potencialidades, lo cual implica explorar las estructuras cognoscitivas gestoras del desarrollo de los procesos intrapsiquicos producto de la actividad mental de cada persona para llegar a lo interpsicológico en donde se reconoce en el plano social: las interacciones y relaciones entre las personas., LEV VIGOSKY . Establece que el aprendizaje se construye en sociedad – socio constructivo. El objetivo de su teoría es el estudio de la constitución psíquica del ser humano, esa constitución es la que nos diferencia de los animales., Conocer la historia de las personas permite un diagnostico además de descriptivo, explicativo de las condiciones y posibilidades de desarrollo, así como las condiciones externas, sociales, culturales en permanente reconstrucción, dinámica que destaca en lo individual, características intrapersonales que dan cuenta de la situación, el efecto en el contexto y en los demás integrantes. - Guillermo Arias (2002), Establece que el aprendizaje se construye en sociedad – socio constructivo. El objetivo de su teoría es el estudio de la constitución psíquica del ser humano, esa constitución es la que nos diferencia de los animales. Conceptos Procesos psicológicos superiores, Procesos psicológicos superiores . *Solo lo poseen los seres humanos *desarrollan instrumentos o símbolos *sirven para construir la cultura *zona de desarrollo próximo *Andamiaje, Guillermo Arias (2002) . Refiere que la evaluación y el diagnostico en educación requiere atender el desarrollo de la persona, su historia, su cultura, los aspectos sociales en los que interactúa, es importante el reconocimiento del ser humano como unidad compleja, dado que exige una interacción de los diferentes aspectos, una relación dialéctica entre los procesos.