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Este Cmap, tiene información relacionada con: marco teórico 2, procesos generales correspondientes a formular y resolver problemas, variacional sistema algebraicos y analiticos, tipos de pensamiento matematico clasificados en aleatorio, varias disciplinas por medio de Ejes transversales, metrico sistema metrico o de medidas, Rendimiento académico (Rodriguez y Madrigal 2016, Chadwick citado por Estévez 2015,Novaez(1979) desde Propuesta didactica (Brousseau 1999), varias disciplinas por medio de Tema o topico, varias disciplinas por medio de Preguntas o cuestionamientos, varias disciplinas por medio de Proyectos, Estrategias de evaluación de tipo Diagnostico, comunicar fortaleciendo los tipos de pensamiento matematico, competencias matematicas (Estandares básicos de matemáticas del ministerio nacional de educación sf) partiendo de procesos generales, razonar fortaleciendo los tipos de pensamiento matematico, procesos generales correspondientes a modelar, Propuesta didactica (Brousseau 1999) por medio situaciones de aprendizaje, Recursos educativo (Rabajoli-Ibarra 2008, estandares) entre los que estan Contenido educativo digital (Moya,2013), tipos de pensamiento matematico clasificados en espacial, procesos generales correspondientes a formular comparar y ejercitar procedimeintos, Contenido educativo digital (Moya,2013) Recursos educativos (Unesco, 2015), Rendimiento académico (Rodriguez y Madrigal 2016, Chadwick citado por Estévez 2015,Novaez(1979) desde Aprendizaje significativo Ausbel, vigotsky